GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| F112GK | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Lozan Antlaşmasından yakın döneme kadar Türkiye Cumhuriyeti Tarhi olayları ve gelişmelerinin aktarılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Şemsettin ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Atatürk'ün Türkiye Cumhuriyeti Devleti'ni çağdaş uygarlık düzeyine ulaştırmak için yaptığı siyasal, sosyal, ekonomik, hukuk, eğitim ve kültür alanlarındaki atılımlarının önemini anlarlar. |
| 2 | Atatürk'ün izlediği bağımsız ve onurlu dış politikanın önemini kavrayıp aynı düşünce ve davranışlara sahip olurlar. Atatürk'ün yurtta barış dünyada barış ilkesiyle, barış ve istikrarı koruma ve sürdürme bilinci kazanırlar. |
| 3 | Atatürk İlkelerinin anlamı, önemi ve hedeflerini kavrayıp benimseyerek, bu ilkelerin yürekten savunucusu olma bilincine sahip olurlar. |
| 4 | Bu konularla ilgili çeşitli yazılı ve görsel kaynak, materyal ve dokümanları tanıma, kullanma ve uygulama becerileri kazanırlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Atatürk dönemi İnkılâp hareketleri, Atatürk dönemi Türk dış politikasının aktarılması, Türk İnkılâbının temel ilkelerinin benimsenmesi, Atatürk sonrası Türkiye'nin iç ve dış gelişmelerinin açıklanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Siyasal Alanda yapılan İnkılap hareketleri | ||
| 2 | Hukuki Alanda yapılan İnkılap hareketleri | ||
| 3 | Eğitim ve Kültür Alanında yapılan İnkılap hareketleri | ||
| 4 | Toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, ekonomi, ulaşım alanında yenilikler | ||
| 5 | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası | ||
| 6 | Atatürk İlkeleri | ||
| 7 | Bütünleyici ilkeler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Türk İnkılabının nitelikleri | ||
| 10 | Atatürk'ün ölümü, İsmet İnönü döneminin başlaması | ||
| 11 | 27 Mayıs 1960 askeri müdahalesi ve sonrası | ||
| 12 | Çok partili döneme geçiş, Demokrat Parti dönemi | ||
| 13 | II. Dünya Savaşı ve Türkiye | ||
| 14 | 1960 askeri müdahalesi ile 1980 askeri müdahalesi arası Türkiye | ||
| 15 | 12 Eylül 1980 askeri müdahalesi ve günümüze kadar olan gelişmeler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi, Yalçın D. ve diğerleri (2012)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek