GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| F402AL | Astronomi | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Uzayı tanıyarak uzayın oluşumunu ve bugünkü durumuna gelene kadar geçen tarihsel süreçte bilim adamlarının ortaya koydukları bilimsel ilkeleri anlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Fatih GÜRBÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Keppler yasalarından yararlanarak güneş sisteminin yapısını açıklayabilecek. |
| 2 | Gezegen, yıldız, uydu, meteor gibi gök cisimlerinin yapılarını açıklayabilecek. |
| 3 | Gök cisimlerinin oluşumları ve meydana gelen değişiklikleri açıklayabilecek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Keppler Yasaları ve Güneş sisteminin yapısı: Gezegenler ve özellikleri, uydular. Evrenin Genel Yapısı: Gökadalar, yıldızların oluşumu, kırmızı devler, nötron yıldızları, beyaz cüceler, karadelikler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Astronomi tarihine genel bir bakış Ders içeriğinin incelenmesi | ||
| 2 | Evren ve uzayı tanıma Konu anlatımı | ||
| 3 | Keppler Yasaları | ||
| 4 | Güneş sisteminin yapısı | ||
| 5 | Gezegenler ve özellikleri, uydular | ||
| 6 | Gökadalar | ||
| 7 | Kırmızı devler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Evrenin Genel Yapısı | ||
| 10 | Big bang teorisi | ||
| 11 | Yıldızların oluşumu ve nötron yıldızları | ||
| 12 | Beyaz cüceler ve Karadelikler | ||
| 13 | Newtonun evrensel çekim kanunun ve evrenin yapısı | ||
| 14 | Maxwell alanı ve Yang- Miller kanunu, Zaman döngüsü ve zaman genişlemesi | ||
| 15 | Maxwell alanı ve Yang- Miller kanunu, Zaman döngüsü ve zaman genişlemesi | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Atkinson, Stuart. 2003; Tübitak Popüler Bilim Yayınları, Ankara. Yardımcı Kitaplar: Painter, Mike. 2004; Tübitak Yayınları, Ankara. Özel, M. Emin, Saygaç Talat. 1997; Tübitak Yayınları, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 8 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 147 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek