GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| F104B | Genel Fizik Lab.II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğretmen adaylarının Genel Fizik II dersinde öğrendikleri bilgileri uygulama ortamları oluşturarak, bilginin öğrenilmesine ve kullanılmasına katkı sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Fatih GÜRBÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizik laboratuarını tanır. |
| 2 | Işığın yansıması ve kırılması ile ilgili kuralları inceler. |
| 3 | Seri ve paralel bağlı kondansatörlere ilişkin değişik problemler çözer. |
| 4 | Kirchhoff kanununa ilişkin problemler çözebilir. |
| 5 | Magnetik alan etkilerini inceleyebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrik ve yasaları, elektirik devreleri, manyetik alan ve elektromanyetik dalgalar, diyot, transitörler ve yükseltici devreler, elektronik sayma sistemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Laboratuvarın amacı ve deney raporu hazırlama | ||
| 2 | 2 Devre elemanlarını tanıma | ||
| 3 | 3 Ohm yasası | ||
| 4 | 4 Basit elektrik devresi kurma Laboratuvar | ||
| 5 | 5 Dirençlerin seri bağlanması Laboratuvar | ||
| 6 | 6 Dirençlerin paralel bağlanması Laboratuvar | ||
| 7 | 7 Bir telin direncini etkileyen faktörler Laboratuvar | ||
| 8 | 8 Arasınav | ||
| 9 | 9 Bir telin direncini etkileyen faktörler Laboratuvar | ||
| 10 | 10 Elektromanyetik indüksiyon Laboratuvar | ||
| 11 | 11 Transformatörler Laboratuvar | ||
| 12 | 12 Transformatörler Laboratuvar | ||
| 13 | 13 Kondansatörlerin seri bağlanması Laboratuvar | ||
| 14 | 14 Kondansatörlerin paralel bağlanması Laboratuvar | ||
| 15 | 15 Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Orbay, M. ve Öner, F. (2007), Genel fizik, Pegem A Yayıncılık, Ankara. Serway, R. A. and Beichner, R. J. (2002). Fen ve Mühendislik için Fizik- II, Beşinci baskıdan çeviri (Çev. Ed.; Çolakoğlu, K.), Palme Yayıncılık, Ankara. Bueche, F. J. and Jerde, D. A. (2000). Fizik İlkeleri-II. Palme Yayıncılık, 469s-905s, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek