GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞL211.7B3 | Pazarlama Stratejileri | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Pazarlama stratejilerini etkileyen mikro ve makro çevresel faktörlerinin, pazarlama araştırması sürecinin, pazar bölümlendirmenin öneminin, hedef pazarlamanın, konumlandırmanın yanı sıra temel pazarlama kavramlarının modern pazarlama bakış açısıyla ele alınması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bilal ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama plan ve stratejilerinin anlaşılmasına yönelik becerilerin kazandırılması. |
| 2 | Mevcut pazarlama stratejilerinin uygulanabilirliğine yönelik eleştirel yaklaşımın geliştirilmesi. |
| 3 | Pazarlamada stratejik düşünmenin öneminin anlaşılması. |
| 4 | Pazarlama plan ve stratejilerini analizi edebilme becerisinin kazanılması. |
| 5 | Yeni pazarlama stratejilerinin geliştirilmesine yönelik düşünsel gelişimin kazandırılması. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pazarlama stratejilerine ilişkin kavramsal, kuramsal ve uygulamalı çalışmalardan hareketle mevcut pazarlama stratejilerinin uygulanabilirliği ile yeni stratejilerin geliştirilmesine yönelik çalışmalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, İçeriği ve Uygulaması Hakkında Bilgilendirme | ||
| 2 | Strateji ve Pazarlama | ||
| 3 | Stratejik Pazarlama Planlaması | ||
| 4 | Durum ve Çevre Analizi | ||
| 5 | Müşteri Analizi | ||
| 6 | Pazar Analizi | ||
| 7 | Rekabet Analizi | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Temel Pazarlama Stratejileri | ||
| 10 | Jenerik Rekabet Stratejileri | ||
| 11 | Pazarlama Stratejileri-Düşüş ve Kriz Dönemi | ||
| 12 | Saldırı ve Savunma Stratejileri | ||
| 13 | Pazar Bölümlendirme Stratejileri | ||
| 14 | Hedef Pazar Seçimi ve Konumlandırma Stratejileri | ||
| 15 | Değerlendirme Tartışmaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Philip Kotler (2019). A’dan Z’ye Pazarlama, Mediacat Kitapları 2) Remzi Altunışık (2019). Pazarlama Stratejileri Yönetsel Bir Yaklaşım, Beta Basım Yayım 3) Renee Mauborgne, W. Chan Kim (2021). Mavi Okyanus Stratejisi, Csa Yayın Ajansı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek