GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILA204B2 | Fıkıh Usulü II (Arapça) | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Fıkıh usulü ve İslam hukukunun kaynakları hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Yakup MAHMUTOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fıkıh usulünün tanımını yapar, usul ile fıkıh arasındaki farkı açıklar. |
| 2 | Kitap ve sünnet hakkında bilgi verir ve bunların delil olma özelliklerini açıklar. |
| 3 | İcma ve kıyas gibi delillerin mahiyetini açıklar. |
| 4 | Maslahat, örf ve istihsan kavramlarının günümüz fıkıh düşüncesindeki yerini anlatır. |
| 5 | Diğer şerî kaynakların delil olup olamayacağı hususunda fukahâ arasındaki görüş ayrılıklarını aktarır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste fıkıh usulünün tanımı, doğuşu, fıkıh usulü alanında yazılan temel eserler, Kitap, sünnet, icma, kıyas ve diğer şerî kaynaklar hakkında bilgi verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fıkıh usulü, fıkıh ile usul arasındaki farklar, ilk usul çalışmaları | ||
| 2 | Kitabın tarifi ve özellikleri, | ||
| 3 | Kitabın kaynak değeri ve hükümlere delaleti | ||
| 4 | Sünnetin tanımı, çeşitleri ve kaynak değeri | ||
| 5 | Mezheplerin ahad haberle amel etme şartları | ||
| 6 | İcmanın tanımı, çeşitleri ve kaynak değeri | ||
| 7 | İcmanın senedi ve sened olabilecek deliller | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Kıyas, kıyasın delil olması noktasında görüşler ve gerekçeler | ||
| 10 | Kıyasın rükünleri, illet ve illeti belirleme yöntemleri | ||
| 11 | Mesalih-i mürsele, çeşitleri ve hüccet olup olmaması | ||
| 12 | İstihsan, çeşitleri ve hüccet değeri hususundaki tartışmalar | ||
| 13 | Örf ve sedd-i zerayinin anlam ve kaynak değerleri | ||
| 14 | Şeru men kablena, sahab-i kavli ve istishab. | ||
| 15 | Kaynaklardan hüküm çıkarmada lafızların rolü | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Zekiyüddin Şâban, İslâm Hukuk İlminin Esasları, çev. İbrahim Kâfi Dönmez, Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları, 2017. Muhsin Koçak-Nihat Dalgın-Osman Şahin, Fıkıh Usûlü, İstanbul: Ensar Neşriyat, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Ev Ödevi | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek