GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILA213.2B | İslam Hukukunda İctihat ve Taklit | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
İslam hukuk metodolojisi hakkında genel bir nosyon sağlamak üzere, şerî deliller, şerî hükümler, içtihat ve taklid ile ilgili kavramlar hakkında temel bilgiler edinmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Yakup Mahmutoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslam kültür ve medeniyetinin oluşumunda fıkıh usulünün fonksiyonları ve önemi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | İslam hukuk kültüründe Şeri hükümlerin nasıl çıkartıldığı hakkında etraflıca bilgi sahibi olur. |
| 3 | Kuranı Kerim ve Hz. Peygamberin (s) Sünnetinde bildirilen mesajı doğru anlayabilecek bir metodoloji birikimine sahip olur. |
| 4 | Dini konulara dair görüş ve değerlendirmelerin bilimsel bir değeri olup olmadığı hakkında bir nosyon kazanır. |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam Hukuk Usulünün deliller, lafızlar ve ictihat-taklid işlenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fıkıh usulü biliminin konusu, fıkıh ve fıkıh usulü bilimlerinin çeşitli açılardan karşılaştırılması ve bu ilimlerin İslam kültüründeki önemi hakkında genel bilgiler. | ||
| 2 | Fıkıh usulü biliminin konusu, fıkıh ve fıkıh usulü bilimlerinin çeşitli açılardan karşılaştırılması ve bu ilimlerin İslam kültüründeki önemi hakkında genel bilgiler. | ||
| 3 | Fıkıh usullü biliminin doğuşu, gelişimi ve temel literatürün tanıtılması, Şeri delil ve Şeri hüküm kavramlarıyla ilgili genel bilgiler. | ||
| 4 | Fıkıh usullü biliminin doğuşu, gelişimi ve temel literatürün tanıtılması, Şeri delil ve Şeri hüküm kavramlarıyla ilgili genel bilgiler. | ||
| 5 | İctihat kavramı. | ||
| 6 | İctihat kavramı. | ||
| 7 | İctihat kavramı. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Taklid kavramı | ||
| 10 | Taklid kavramı | ||
| 11 | Taklid kavramı | ||
| 12 | İctihat - taklid ilişkisi. | ||
| 13 | İctihat - taklid ilişkisi. | ||
| 14 | Genel Değerlendirme. | ||
| 15 | Genel Değerlendirme. | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Pezdevi, Kenzu'l-Vusul; Serahsi, Usul; Muhammed Ebu Zehra, İslam Hukuk mettodolojisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 111 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 1 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek