GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILA315 | Din Sosyolojisi | Zorunlu Ders | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Normatif din anlayışının dışında deskriptif bir özellik taşıyan din sosyolojisine göre dinin ve dinlerin toplum hayatındaki yerini ve toplumla olan karşılıklı etkileşimini kavratmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Behram Hasanov
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din Sosyolojisinin doğuşu ve tarihçesini bilir |
| 2 | Din Psikolojisi dersinin anlaşılmasına katkı sağlar |
| 3 | Dinlet Tarihi dersinin anlaşılmasına katkı sağlar |
| 4 | Din Eğitimi dersinin anlaşılmasına katkı sağlar |
| 5 | Din Felsefesi dersinin anlaşılmasına katkı sağlar |
| 6 | İslam Tarihi dersinin anlaşılmasına katkı sağlar |
| 7 | Mezhepler Tarihi dersinin anlaşılmasına katkı sağlar |
| 8 | Yeni dini hareketler dersinin anlaşılmasına katkı sağlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Din Sosyolojisinin temel kavramları, doğuşu, gelişimi, tanımı, alanı, İslam dünyasında din sosyolojisinin öncüleri, Türkiye’de din sosyolojisi, din-toplum ilişkileri, dinin toplum hayatındaki yeri, ilgili bilimleri. Din sosyolojisi literatürü, din-siyaset, aile, devlet, ekonomi, medya, eğitim vs. ilişkileri, din ve değişme, farklılaşma, gruplaşma, bütünleşme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji bilimi, Düşünce Tarihinde toplum ve insan | ||
| 2 | Sosyolojide Araştırma Yöntemleri, Nicel ve Nitel Yöntem | ||
| 3 | Sosyolojik Açıdan Din, Din Sosyolojisinin Konusu | ||
| 4 | Din Sosyolojisinin Tarihçesi, Antik Yunan'da ve İslam Dünyasında Din ve Toplum | ||
| 5 | Modern Batı'da Sosyolojik Düşüncenin Doğuşu ve Din, Diyalektik Düşünce ve Din | ||
| 6 | İşlevsel Din Sosyolojisi: Emile Durkheim | ||
| 7 | Sistematik Din Sosyolojisi: Max Weber | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dinî Gruplar | ||
| 10 | Toplumsal Değişme Kuramları | ||
| 11 | Toplumsal Değişme Karşısında Din | ||
| 12 | Modernizm, Sekülerizm ve Din | ||
| 13 | Postmodernizm ve Din | ||
| 14 | Küreselleşme ve Din | ||
| 15 | Dini Gruplar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Abdurrahman Kurt, Din Sosyolojisi, Sentez Yayıncılık, Bursa 2012.İlave Kaynaklar: Vejdi Bilgin, Bizi Kuşatan Toplum, Düşünce Kitabevi, Bursa 2009Ünver Günay, Din Sosyolojisi, İnsan Yay., İst. 1998Niyazi Akyüz ve İhsan Çapcıoğlu (ed.), Ana Başlıklarıyla Din Sosyolojisi, Gündüz Eğt. ve Yay., Ankara 2010İzzet Er, Din Sosyolojisi, Akçağ Yay., Ankara 2008Phil Zuckerman, Din Sosyolojisine Giriş, çev. İhsan Çapcıoğlu ve Halil Aydınalp, Birleşik Yay., Ankara 2006Adil Çiftçi (der. ve çev.), Din ve Modernlik, Ankara Okulu Yay., Ankara 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ev Ödevi | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek