GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FS0401.12 | İslam Hukuk Usulü Metinleri (Arapça) | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
İslâm hukukuna ait klasik ve çağdaş kaynaklardan çeşitli konularda metin örneklerinin öğrencilerle birlikte ele alınıp incelendiği bir derstir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi alan öğrenci, İslam hukuku ile ilgili olarak yazılmış temel klasik İslam hukuku kaynaklarını tanır ve bu kaynakları okur. |
| 2 | Belli bir teori veya konu hakkında yazılmış eserleri okuyan öğrenci bu eserlerdeki hukuki düşüncenin gelişim sürecini gözlemleyebilir. |
| 3 | Metinlerde yer alan ifadelerin nasıl değişiklikler arzettiğini fark eder. |
| 4 | Metinlerde anlatılan konular hakkında bilgi edinir. |
| 5 | Metinlerdeki tartışmaları inceleyerek metinlerdeki düşünce örgüsünün farkında olur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam hukukunun gerek usul gerekse furu konularında farklı anlayışlara mensup İslam hukukçuları tarafından yazılmış klasik kaynaklardan seçilen metinleri incelemek ve öğrencileri de bu süreçte aktif hale getirmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hanefi kaynakları, muhtasarlar ve el-İhtiyar kitabı | ||
| 2 | Kitabu´t-tahare: Abdest, gusül boy abdesti | ||
| 3 | Teyemmüm ve mesh etme bölümleri | ||
| 4 | Namaz, erkânı, şartları, vacipleri | ||
| 5 | Namazın sünnetleri, ezan ve namazın eda edilişi | ||
| 6 | Nafile namazlar, sehiv secdesi, yolcu namazı | ||
| 7 | Cuma ve Bayram namazları | ||
| 8 | Cenaze namazı ve şehitler | ||
| 9 | Zekât, farz oluşu ve şartları | ||
| 10 | Zekât verilecek mallar | ||
| 11 | Ramazan ayı. önemi ve sübutu | ||
| 12 | Oruç ibadeti, zamanı | ||
| 13 | Oruç ibadetinin şartları | ||
| 14 | İtikâf ibadeti ve bayram |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Abdullah b. Mahmûd el-Mavsılî, el-İhtiyar Kudûri, el-Muhtasar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek