GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÜS0402.4 | Hazreti Muhammed'in Hayatı | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Hz.Peygamber'i kaynaklardan öğrenerek doğru tanıma ve tanıtabilme.Hz. Muhammed’in hayatını doğru bilmenin, anlamanın ve anlatmanın önemini kavrama, Hz. Muhammed’in vahiyle birlikte başlayan peygamberlik görevinin niteliğini, vahiy ve tarihsel olaylar ilişkisi içerisinde öğrenme, Hz. Muhammed’in kişiliği ile ilgili bilgiler edinirken örnek kişiliğini kavrama. Tarihsel şahsiyetleri anlama ve yorumlama.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi okuyan öğrenci Hz.Muhammed'in peygamberlik öncesi hayatı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Hz.Muhammed'in peygamber olma süreci ve bununla ilgili değerlendirmelerle ilgili bilgi sahibi olur |
| 3 | Hz.Peygamber'in Medine döneminde yeni bir toplum inşa ederken kullandığı yöntemleri kavrar ve günümüz birikimiyle karşılaştırmasını yapar. |
| 4 | Hz.Peygamber'in görevinin kutsal bir görev olduğunu kavrar. |
| 5 | Hz. Muhammed’in üstün ahlakını yorumlarken, iyi insan ve iyi vatandaş olmayı ve bunu sürdürmeyi geliştirmeyi becerir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bir insan ve bir peygamber olarak Hz.Muhammed, Hz.Muhammed’in doğumundan ölümüne kadar kısa hayat hikayesi, Hz.Muhammed’in hayatının Mekke ve Medine dönemleri. Hz.Muhammad’in tarihi şahsiyeti, dini mesajı ve örnek ahlakı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam Öncesi İnsanlık Tarihine Genel Bir Bakış, İslam Öncesi Hicaz Bölgesi, Arap Yarımadası ve Komşu Devletler | ||
| 2 | Hz. Muhammed´in Nesebi, Doğumu ve Çocukluğu, Gençliği ve Peygamberliği | ||
| 3 | Karşılaşılan Problem ve Yaşanan Mücadeleler, Habeşistan´a Hicret, Sosyal Boykot Dönemi ve Akabe Biatları, Medine´ye Hicret; Toplumsal Yapılanma | ||
| 4 | Müşriklerle İlişkiler: Bedir, Uhud, Hendek, Hudeybiye, Umretü’l-Kaza | ||
| 5 | Yahudilerle İlişkiler: Kaynuka, Nadir, Kureyza, Hayber | ||
| 6 | Mekke’nin Fethi, Huneyn, Taif, Müellefe-i Kulûb; Bizansla Mücadelenin Başlaması: Mute, Tebük | ||
| 7 | Veda Haccı, Hz. Peygamber’in Rahatsızlanması, Vefatı ve Kişiliği | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dört Halife Dönemi: Siyasi ve Sosyo-Ekonomik Tarihe Genel Bir Bakış | ||
| 10 | Emevi Devleti´nin Kuruluşu ve Dönemin Genel Özellikleri; Abbasi İktidarının Ortaya Çıkışı, Abbasi Devleti’nin Siyasi Tarihi | ||
| 11 | Dört Halife, Emeviler ve Abbasiler Döneminde Bilim, Kültür ve Medeniyet Alanında Yaşanan Gelişmeler | ||
| 12 | Endülüs Emevi Devletinin Siyasi ve Kültürel Tarihine Genel Bir Bakış | ||
| 13 | İlk Müslüman Türk Devletleri: Tolunoğulları, Ihşidîler, Sacoğulları | ||
| 14 | Asya ve Doğu Avrupa’da Kurulan Müslüman Türk Devletleri | ||
| 15 | Büyük Selçuklu, Irak, Kirman, Suriye ve Anadolu Selçuklu Devletlerinin Siyasi Tarihi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Dr.Casim Avcı,Hz.Muhammed'in Peygamberlik Öncesi Hayatı, 2-Prof.Dr.Ali Murat Daryal, İslam'ın ilk Doğuş ve Yayılışının Psiko-Sosyal Tahlili, 3-Prof.Dr.Muhammed Hamidullah, Hz.Peygamber'in Savaşları, 4-Yrd.Doç.Dr.Ahmet Sezikli, Hz.Peygamber Döneminde Nifak Hareketleri 5- Sarıçam, İbrahim (2007): Hz. Muhammed ve Evrensel Mesajı, Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları. 6-Yazıcı, Nesimi (2007), Müslüman Türk Devletleri Tarihi, Ankara: Diyanet Vakfı Yayınları. 7- Hamidullah, Muhammed (2004): İslam Peygamberi, İstanbul: Beyan Yayınları. 8- Lings, Martin (2004): Hz. Muhammed´in Hayatı, İstanbul: İnsan Yayınları 9- Siret Ansiklopedisi (1996): İstanbul, İnkılab Yayınları. 10- Hizmetli, Sabri (2001): İslam Tarihi: İlk Dönem, Ankara. 11- Apak, Adem (2007), İslam Tarihi I-IV, İstanbul: Ensar Neşriyat. 12- Hitti, Philip (1982): İslam Tarihi, İstanbul: İSAV Yayınları. 13- Algül, Hüseyin (1997), İslam Tarihi, İstanbul: Gonca Yayınları. 14- Hizmetli, Sabri (1999), İslam Tarihi, Ankara: Ankara Ün. İlahiyat F. Yayınları. 15- Hodgson, Marshall (1995): İslam´ın Serüveni, İstanbul: İz Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek