GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-MT102B | Matematiğin Temelleri 2 | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders, lisans düzeyinde öğrencilere Matematiğin temel konularında bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ebubekir AKKOYUNLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel geometrik kavramları açıklar. |
| 2 | • Açı kavramını tanımlar. • Açıların özelliklerini açıklar. • Açı çizer. |
| 3 | • Üçgen kavramını tanımlar. • Üçgenlerin özelliklerini ifade eder. • Üçgen çizer. |
| 4 | • Dörtgen kavramını tanımlar. • Dörtgenlerin özelliklerini açıklar. • Dörtgen çizer. |
| 5 | • Çokgen kavramını tanımlar. • Çokgenlerin özelliklerini açıklar. • Çokgen çizer. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, lisans düzeyinde öğrencilere Matematiğin temel konularında bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel geometrik kavramlar: Nokta, doğru, düzlem, geometrik şekil | ||
| 2 | Açı ve üçgen kavramları, özellikleri, çizimleri | ||
| 3 | Açı ve üçgen kavramları, özellikleri, çizimleri | ||
| 4 | Dörtgen ve çokgen kavramları, özellikleri, çizimleri | ||
| 5 | Çember ve daire kavramları, özellikleri, çizimleri | ||
| 6 | Dönüşüm geometrisi | ||
| 7 | Cisimlerin farklı yönlerden görünümleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Eşlik ve benzerlik | ||
| 10 | Veri toplama, değerlendirme ve veri analizi | ||
| 11 | Veri toplama, değerlendirme ve veri analizi | ||
| 12 | Olasılığa ilişkin temel kavramlar ve olasılık hesabı | ||
| 13 | Olasılığa ilişkin temel kavramlar ve olasılık hesabı | ||
| 14 | Matematiksel kavramların çoklu temsilleri | ||
| 15 | Matematiksel kavramların çoklu temsilleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Düzlem Geometri (Seyfullah Hızarcı, Abdullah Kaplan vd.) • Geometri (Birey yayınları)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 2 | 5 | 10 |
| Soru-Yanıt | 2 | 5 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 5 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 5 | 15 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 5 | 10 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 2 | 5 | 10 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek