GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-MT306B | Matematik Öğretiminde İlişkilendirme | Zorunlu Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı lisans öğrencilerinin matematik kavramlar arası ve işlemler arasında ilişki kurmasını ve sorgulama yapmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Betül KÜÇÜK DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matematik öğretiminde ilişkilendirme kavramını açıklar. |
| 2 | Matematik öğretiminde ilişkisel ve işlemsel anlamayı anlar. |
| 3 | Matematik öğretiminde kavramlar ve işlemler arası ilişki kurar. |
| 4 | Matematik öğretiminde farklı temsiller arasında ilişki kurar. |
| 5 | Matematiği günlük hayatla ilişkilendirir. |
| 6 | Matematiği farklı disiplinlerle ilişkilendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kavramlar ve işlemler arasında ilişki kurma; matematiksel kavram ve kuralları farklı gösterim biçimleri ile ifade etme; farklı matematik kavramlarını birbiri ile ilişkilendirme; matematiği diğer derslerle ilişkilendirme; matematiği günlük hayatla ilişkilendirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramlar ve işlemler arasında ilişki kurma | ||
| 2 | Kavramlar ve işlemler arasında ilişki kurma | ||
| 3 | matematiksel kavram ve kuralları farklı gösterim biçimleri ile ifade etme | ||
| 4 | matematiksel kavram ve kuralları farklı gösterim biçimleri ile ifade etme | ||
| 5 | matematiksel kavram ve kuralları farklı gösterim biçimleri ile ifade etme | ||
| 6 | farklı matematik kavramlarını birbiri ile ilişkilendirme | ||
| 7 | farklı matematik kavramlarını birbiri ile ilişkilendirme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | farklı matematik kavramlarını birbiri ile ilişkilendirme | ||
| 10 | matematiği diğer derslerle ilişkilendirme | ||
| 11 | matematiği diğer derslerle ilişkilendirme | ||
| 12 | matematiği günlük hayatla ilişkilendirme | ||
| 13 | matematiği günlük hayatla ilişkilendirme | ||
| 14 | Uygulama örnekleri | ||
| 15 | Uygulama örnekleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erdoğan, A.(2023). Matematik Öğretiminde İlişkilendirme. Pegem Akademi Yavuz Mumcu, H., Osmanoğlu, A., & Korkmaz, H. (2024). Matematik Eğitiminde İlişkilendirme. Pegem Akademi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 3 | 3 | 9 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek