GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ103 | Örgütsel Davranış | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Zorunlu Örgütsel Davranış dersinin temel konularını edinmiş olan öğrencilerin, Örgütsel Davranış bilim dalındaki güncel konulardan haberdar olmalarını, akademik ve iş yaşamında gittikçe dikkat çeken bu konuların önemini fark etmelerini ve literatürdeki çalışmalar ve ilgili kavramları öğrenmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Cem KAHYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örgütsel davranış literatüründe yeni olarak ifade edilen kavramlar öğrenciler tarafından tanımlanır ve tartışılır. |
| 2 | Örgütsel davranış farklı bakış açıları ile değerlendirilir. |
| 3 | Örgütsel davranış literatürüne yeni kavramların kazandırılır. |
| 4 | Güncel konularda araştırma yapılmasına destek olunur. |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriğinde örgütsel imaj, kimlik, örgütsel adalet, vatandaşlık, örgütsel sağlık ve etik, örgütsel stres, tükenmişlik ve yabancılaşma gibi birey ve örgüt düzeyindeki davranışlarla ilgili konulardan oluşmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Pozitif Örgütsel Davranış Yaklaşımı | ||
| 2 | Bir Algılama Yönetimi Unsuru Olarak İzlenim Yönetim | ||
| 3 | Örgütsel Kimlik ve Örgütsel İmaj | ||
| 4 | Örgütsel İtibar ve Örgütsel Güve | ||
| 5 | Örgütsel Adalet ve Örgüt Sağlığı | ||
| 6 | Örgütsel Vatandaşlık | ||
| 7 | Örgütsel Davranış Sorunu Olarak Tükenmişlik | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Örgütsel Davranış Sorunu Olarak Yabancılaşma | ||
| 10 | Kültürel Liderlik ve Liderlikte Güncel Yaklaşımlar | ||
| 11 | Engellenme ve Örgütsel Stres | ||
| 12 | Örgütsel Etik Uygulamaları | ||
| 13 | İşletmelerde Mobbing Kavramı | ||
| 14 | Psikolojik Sözleşme ve İşe Kendini Adama (Work Engagement) | ||
| 15 | Duygusal Zeka, Duygusal Emek | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
J.Minibaş ve T.Erkmen. Yönetim, İletişim ve Kültür. İstanbul: Arıkan Basım Dağıtım, 2008. Hasan Tutar. Örgütsel Algılama Yönetimi. İstanbul: Seçkin Yayıncılık, 2008. Aşkın Keser, Gözde Yılmaz ve Şenay Yürür, Çalışma Yaşamında Davranış, Umuttepe Yayınları, 2009 Derya Ergun Özler, Örgütsel Davranışta Güncel Konular, 2010. Argüden, Y. (2003). İtibar Yönetimi, Ankara: Arge Danışmanlık Yayınları. No:4.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek