GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ109 | Pazarlama Kanalları Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Pazarlama kanalları yönetimi dersi ile firmaların sürdürülebilir rekabetçi avantaj sağlamaları için pazarlama kanalları arasında etkili ilişki tasarlama, geliştirme, sürdürme ve geliştirme konularını bilimsel makale incelemeleri ile ele alınmasını amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bilal ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenci: Kanal tasarımını açıklayabilir |
| 2 | Kanal kurumlarını tanımlayabilir |
| 3 | Dağıtım kanalındaki farklı kurumlar arasındaki bağlılık ve ilişkilerini saptayabilir. |
| 4 | Kanal koordinasyonunu açıklayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Pazarlama kanalları: yapı, işlev ve analiz çerçevesi, Pazarlama kanal tasarımı için bölümlendirme,: Hizmet çıktıları, Tedarik yönlü kanal analizi: kanal akışı ve verimlilik analizi, Tedarik yönlü kanal analizi: kanal yapısı ve yoğunluğu, Gap analizi, Kanal gücü: kazanma, kullanma, koruma, Kanal koordinasyonunu artırmak için çatışma yönetimi, Dağıtımda stratejik ortaklıklar, Dağıtımda dikey bütünleşme, Pazarlama kanal politikasında yasal kısıtlar, Perakendecilik, Toptancılık, Franchising, Tedarik zinciri yönetimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama kanalları: yapı, işlev ve analiz çerçevesi | ||
| 2 | Pazarlama kanal tasarımı için bölümlendirme,: Hizmet çıktıları | ||
| 3 | Tedarik yönlü kanal analizi: kanal akışı ve verimlilik analizi | ||
| 4 | Tedarik yönlü kanal analizi: kanal yapısı ve yoğunluğu | ||
| 5 | Gap analizi | ||
| 6 | Kanal gücü: kazanma, kullanma, koruma | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Kanal koordinasyonunu artırmak için çatışma yönetimi | ||
| 9 | Dağıtımda stratejik ortaklıklar | ||
| 10 | Dağıtımda dikey bütünleşme | ||
| 11 | Pazarlama kanal politikasında yasal kısıtlar | ||
| 12 | Perakendecilik | ||
| 13 | Toptancılık | ||
| 14 | Franchising | ||
| 15 | Makale incelemeleri | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Anne Coughlan, Erin Anderson, Louis W. Stern, Adel El-Ansary (2006), Marketing Channels, 7/E, Prentice Hall Berman, Barry (1996), Marketing Channels. New York: John Wiley and Sons Inc. Bilimsel makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 169 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek