GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBK103 | Siyasal Düşünceler Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı, Siyasi düşünceler arasındaki ilişkileri ekonomik, toplumsal ve tarihsel bir perspektif çerçevesinde kavrar
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
DOÇ.DR. SİNAN YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Siyasi düşüncenin temel kavramlarını bilir. |
| 2 | Siyasi düşüncenin ortaya çıkışını ve dönüşümünü ictimai, iktisadi ve tarihsel perspektifle anlar ve açıklar |
| 3 | İslam Siyasi düşüncesini dini, sosyal, ekonomik ve tarihsel bir perspektifle açıklar |
| 4 | Kapitalizm ve Aydınlanma ilişkilerinin Fransız Devrimi Sanayi Devrimi ve diğer siyasi dönüşümler üzerindeki etkisini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Siyasi düşünürler ve düşünceleri sosyo-ekonomik ve tarihsel ve bir perspektifle incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.Hafta: Siyasi Düşüncenin Temel kavramları | ||
| 2 | 2.Hafta: Antik Yunan’da Siyasi Düşüncenin Doğuşu Siyasi ve İktisadi Durum | ||
| 3 | Sokrates, Platon ve Aristoteles'in Siyasal Düşünceleri | ||
| 4 | Roma'da Siyasal Düşünceler | ||
| 5 | Orta Çağ Avrupa'sında Siyasal Düşünce I | ||
| 6 | Orta Çağ Avrupa'sında Siyasal Düşünce II | ||
| 7 | İslam Dünyasında Siyasal Düşünce I | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | İslam Dünyasında Siyasal Düşünce II | ||
| 10 | Aydınlanma Çağında Siyasal Düşünce: Fransız, İskoç ve Alman Aydınlanması | ||
| 11 | Aydınlanma Çağında Siyasal Düşünce: Machiavelli, Hobbes ve Locke | ||
| 12 | Montesquieu, Rousseau ve Fransız Devrimi | ||
| 13 | Fransız İhtilali Sonrası Siyasi Düşünce I | ||
| 14 | Fransız İhtilali Sonrası Siyasi Düşünce II | ||
| 15 | Siyasi Dişünceler Tarihi dersinin değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Beriş, H. E., & Duman , F. (2016). Siyasal Düşünceler Tarihi. Ankara: Orion Kitabevi. Göze, A. (2011). Siyasal Düşünceler ve Yönetimler. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. Örsan Ö., A. (2005). Siyaset ve Yönetim İlişkisi. Ankara: TODAİE Yayınları. Şenel, A. (1995). İlkel Topluluktan Uygar Topluma . Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. Şenel, A. (2008). Siyasal Düşünceler Tarihi. Ankara: Bilim Sanat Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 30 |
| Seminer | 1 | 70 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 70 |
| Sözlü Sınav | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Alan Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 2 | 28 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek