GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBK111 | Bürokrasi ve Siyaset | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı, siyaset ve bürokrasi arasındaki ilişkileri tarihsel bir perspektif çerçevesinde kavrar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sinan YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyaset ve bürokrasi kavramlarının anlamını bilir |
| 2 | Bürokrasinin dünyanın farklı coğrafyalarında ortaya çıkış gerekçelerini anlar ve açıklar. |
| 3 | Bürükrasinin geçirdiği dönüşümleri (Mandarin Bürokrasisi, Devşirme Sistemi ve kapitalist sistem) tarihsel bir perspektifle anlar, açıklar. |
| 4 | Siyaset ile bürokrasi arasındaki ilişkileri fark eder. |
| 5 | Devletin güçlü olabilmesi için iyi işleyen bir hukuk devleti ilkesinin gerekliliğini anlar ve açıklar. |
| 6 | Türkiye’de bürokrasinin gelişimini tarihsel bir zaviye ile kavrar ve açıklar |
| 7 | Güçlü ve sürdürülebilir bir devlet için hesap verebilmenin, liyakatin önemini anlar ve açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar ışığında, devletin doğuşu, bürokrasiye olan ihtiyaç, kapitalizm öncesi ve sonrası dönemde siyaset bürokrasi ilişkileri incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin işlenişi ile ilgili genel bilgiler ve temel kavramlar | ||
| 2 | Devlet Öncesi (Siyasetin Gerekliliği, Tabiat Hali) | ||
| 3 | 3.Hafta: Devlet Öncesi (Kabile Toplumları, Mülkiyet, Adalet, Savaş) | ||
| 4 | 4.Hafta: Devlettin Doğuşu | ||
| 5 | 5.Hafta: Devlet İnşası (Çin Bürokrasisinin Yükselişi) | ||
| 6 | 6.Hafta: Devlet İnşası (İslam Dünyasında Devşirme Sistemi-Bürokrasisi) | ||
| 7 | 7.Hafta: kapitalizmin Ortaya Çıkışı | ||
| 8 | 8.Hafta: Vize | ||
| 9 | 9.Hafta: Kapitalizm Sonrası Bürokrasinin Ortaya Çıkışı | ||
| 10 | 10: Hafta: Kapitalizm Sonrası Bürokrasinin Kuramsal Çerçevesi | ||
| 11 | 11. Hafta: Kapitalizm Sonrası Bürokrasi ve Siyaset İlişkisi | ||
| 12 | 12: Hafta: Türkiye’de Bürokrasi ve Siyaset İlişkileri | ||
| 13 | 13: Hafta: Bürokrasinin Denetimi ve Yeniden Yapılanması | ||
| 14 | 14: Hafta: Bürokrasinin Denetimi ve Yeniden Yapılanması | ||
| 15 | Bürokrasi ve Siyaset Dersini Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dreyfus, F. (2014). Bürokrasinin İcadı. (I. Ergüden, Çev.) İstanbul: İletişim Yayınları. Eryılmaz, B. (2013). Bürokrasi ve Siyaset (Bürokratik Devletten Etkin Yönetime. İstanbul: Alfa Yayınları. Fukuyama, F. (2016). Siyasi Düzenin Kökenleri. (E. Başer, Çev.) İstanbul: Profil Yayıncılık. Örsan Ö., A. (2005). Siyaset ve Yönetim İlişkisi. Ankara: TODAİE Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 30 |
| Seminer | 1 | 70 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 70 |
| Sözlü Sınav | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 2 | 28 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 193 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek