GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBKUZM | Uzmanlık Alan Dersi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Yüksek lisans tezini bilimsel ilkelere uygun olarak yürütmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Anabilim Dalı Öğretim üyeleri ve öğretim görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tez konusu ile ilgili literatür taraması yapabilme, |
| 2 | Literatüre dayalı olarak bilgileri düzenleyebilme |
| 3 | Literatüre dayalı olarak bilgileri düzenleyebilme |
| 4 | Veri toplama, |
| 5 | Verileri analiz edebilme |
| 6 | Bulguları yorumlayabilme |
| 7 | Araştırma bulgularından sonuç çıkarabilme ve önerilerde bulunabilme |
| 8 | Araştırmayı raporlaştırabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması 2. Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması 3. Bulguların değerlendirilmesi 4. Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 2 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 3 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 4 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 5 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 6 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 7 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 8 | |||
| 9 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 10 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 11 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 12 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 13 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 14 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama | ||
| 15 | Araştırma, analiz, değerlendirme, raporlama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tez konusu ile ilgili literatürde bulunan kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek