GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBK110 | Yerel Yönetimler ve Kalkınma | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, yerel yönetimlerin tarihsel olarak ortaya çıkışı, yerel yönetimlerin ne olduğu, merkezi yönetim yerel yönetim ilişkisi, yasal dayanakları ve kent mekanının planlanması ve yönetimi sırasındaki karar alma mekanizmalarını analiz edebilmesi için öğrenciye yerel, bölgesel ve ulusal düzeyde kentsel yönetim literatürünü, kalkınma politikalarını ve kentsel mekânın değişen dinamiklerini anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hayriye ŞENGÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerel yönetim ile ilgili kavramları öğrenme, yerel yönetimin tarihi hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Yerel ve bölgesel politikalar, Türkiye'deki yerel yönetim mevzuatı hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | Yerel yönetim ve kalkınma politikaları ilişkilerini kavrayabilme ve analiz edebilme |
| 4 | Yerel yönetim merkezi yönetim ilişkisini anlayabilme farklı ülke yerel yönetim yapılarını analiz edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders, yerel yönetimlerin tarihsel gelişimi, Batıda yerel yönetimler, Türkiye’de yerel yönetimler, yerel yönetimlerin yasal dayanağını, merkezi yönetim yerel yönetim ilişkisini, kent ve yerel yönetim ilişkisini, yerel ve ulusal kalkınma politikalarında yerel yönetimler, yerel ve uluslararası politikaların ve yönetim stratejilerinin analizini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, kavramların açıklanması | ||
| 2 | Türkiye'de ve dünyada yerel yönetimin tarihi | ||
| 3 | Türkiye'de ve dünyada yerel yönetimlerin tarihi | ||
| 4 | Türkiye’de Yerel Yönetim Örgütlenmesi | ||
| 5 | Yerel yönetim ve katılım | ||
| 6 | Türkiye'de yerel yönetimlerin yasal durumu | ||
| 7 | Yerel yönetim ve kalkınma ilişkisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yerel yönetim ve dijitalleşme | ||
| 10 | Yerel yönetimler demokrasi ilişkisi ve katılım | ||
| 11 | Yerel yönetim ve kentsel planlama | ||
| 12 | Türkiye’de yerel yönetimlerin kentsel dönüşümdeki rolleri ve siyaset ilişkisi | ||
| 13 | Kalkınma planlarında yerel yönetimler | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | - | - |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Keleş, R. (2019). Yerinden Yönetim ve Siyaset, Cem Yayınevi. Karakılçık, Y. (2020). Yerel Yönetimler, Seçkin Yayınevi, 5. Baskı. Göymen, K., (2010). Türkiye’de Yerel Yönetişim ve Yerel Kalkınma, Boyut Yayınları. Ulusal Kalkınma ve Yerel Yönetimler, (2009). TODİE Yayını. Brenner, N., (2004). New State Spaces: Urban Governance and the Rescaling of Statehood, Oxford UP. Sassen, S., (2000).“The Global City: Strategic Site/New Frontier,” American Studies, Summer/Fall, pp. 79‐95. Davies, J. and Imbroscio, D. (eds.) (2009), Theories of Urban Politics, Sage Publications, London and Thousand Oaks.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 10 | 4 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 3 | 27 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek