GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBK109Y | Karşılaştırmalı Kamu Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilerin günümüz dünyasında çeşitli ülkelerce uygulanan yönetim sistemlerini tanımalarını, bu sistemlerin karşılaştırılmasına yönelik bilimsel metodolojileri öğrenmeleri ve bunları kullanılarak ülkeleri çeşitli yönlerden -uygulama, reform, yeniden yapılanma vb deneyimler- karşılaştırabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sinan Yazıcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Karşılaştırmalı ülke incelemeleri kavramını teorik olarak açıklar. Bunun merkez ve çevre ülkeler bağlamını kurar |
| 2 | 2. Kamu yönetimi ve siyaset bilimi alanında temel kavramları bilir, tanımlar. |
| 3 | 3. Türk kamu yönetimini bilir ve Türk kamu yönetiminin etkilendiği ekolleri belirler. |
| 4 | 4. Dünyada yürürlükte olan başlıca siyasal/idari sistemleri açıklar |
| 5 | 5. Türkiye ve dünyadaki seçilen ülkelerin yönetim sistemlerini karşılaştırır |
| 6 | 6. Seçilen ülkelerdeki kamu yönetimi ve yasama yürütme yargı organlarının işleyişini değerlendirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derste, karşılaştırmalı kamu yönetiminin önemi, gelişmesi, metodolojisi, geleneksel ve çağdaş karşılaştırmalı kamu yönetimi yaklaşımları incelenmektedir. Karşılaştırma temeli olarak alınan Türk Kamu Yönetimi ile ülkemizi etkileyen ya da etkileme potansiyeli olan ülkelerin kamu yönetimi sistemleri karşılaştırmalı bir perspektifte analiz edilmektedir. Başka ülkelerin yönetim sistemi ve uygulamalarından yola çıkarak dünyadaki değişimler ve ülke uygulamaları değerlendirilmekte, gerek duyulan alanlarda bu bilgilerin ülkemizde uygulamaya aktarılma yolları tartışılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş, Tanıtım, Dersin Kaynakları ve Sunumu | ||
| 2 | Kavramsal Olarak karşılaştırmalı ülke incelemeleri kavramı: II. Dünya Savaşı Öncesi Devir I | ||
| 3 | Kavramsal Olarak karşılaştırmalı ülke incelemeleri kavramı: II. Dünya Savaşı Öncesi Devir II | ||
| 4 | Kavramsal Olarak karşılaştırmalı ülke incelemeleri kavramı: II. Dünya Savaşı Sonrası Devir | ||
| 5 | Türk Kamu Yönetimi | ||
| 6 | Fransa Kamu Yönetimi | ||
| 7 | ABD Kamu Yönetimi | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | İran Kamu Yönetimi | ||
| 10 | Nijerya Kamu Yönetimi | ||
| 11 | İngiltere Kamu Yönetimi | ||
| 12 | Rusya Kamu Yönetimi | ||
| 13 | Almanya Kamu Yönetimi | ||
| 14 | Çin Kamu Yönetimi | ||
| 15 | Yapılan ülke incelemeleri ile ilgili değerlendirme çalışmaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güler, Birgül A. ve diğerleri (2009). Kamu Yönetimi Ülke İncelemeleri, Ankara: İmge Yayınevi Önder Kutlu (2006), Karşılaştırmalı Kamu Yönetimi, Çizgi Kitapevi Şenol Durgun, Burhan Aykaç, Çağdaş Siyasal Sistemler, Binyıl Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek