GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBK121Y | Türkiye'nin Güncel Anayasal Sorunları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türkiye’nin güncel anayasal sorunları hakkında bilgi edinmek, bu sorunları anlayabilme, düşünebilme, tartışabilme ve çözüm önerileri üretebilme performansını elde etmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KAPUSIZOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anayasal kurum ve kuruluşlar ile sorunlar hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 2 | Anayasal sorunları tartışabilme yol ve yöntemleri noktasında usûl kazanmak |
| 3 | Güncel Anayasal sorunlar hakkında bilgi edinmek |
| 4 | Güncel Anayasal sorunları anlayabilmek, düşünebilmek, tartışabilmek. |
| 5 | Anayasal sorunlara çözümler üretebilmek. |
| 6 | Daha sonraları çıkabilecek güncel sorunları algılayabilmek ve makûl çözümler üretebilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Anayasa kavramı ve Anayasacılık, Parlamento işlemleri ve kanun kavramı, TBMM İçtüzüğü, Olağanüstü halde yasamanın düzenleyici işlemlerinin hukuki rejimi, Cumhurbaşkanlığı kararnameleri, 24 Haziran sonrası Yasama – Yürütme ilişkileri, Yargı fonksiyonu ve hakimlerin güvenceleri, 24 Haziran sonrası Yürütme-Yargı ilişkileri, Türkiye’de uygulanan seçim sistemlerinin demokrasimize yansımaları, Başkanlık sistemlerinde seçim sistemi ve hükümet sistemi etkileşimi, Siyasi partilerin güncel sorunları, Egemenlik kavramı ve Anayasayı değiştirme sorunu, Kuruluş dönemi anayasacılığımız, Egemenliği kullanan bir organ olarak Anayasa Mahkemesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Anayasa kavramı ve Anayasacılık | ||
| 2 | Parlamento işlemleri ve kanun kavramı | ||
| 3 | TBMM İçtüzüğü | ||
| 4 | Olağanüstü halde yasamanın düzenleyici işlemlerinin hukuki rejimi | ||
| 5 | Cumhurbaşkanlığı kararnameleri | ||
| 6 | 24 Haziran sonrası Yasama – Yürütme ilişkileri | ||
| 7 | Yargı fonksiyonu ve hakimlerin güvenceleri | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | 24 Haziran sonrası Yürütme-Yargı ilişkileri | ||
| 10 | Türkiye’de uygulanan seçim sistemlerinin demokrasimize yansımaları | ||
| 11 | Başkanlık sistemlerinde seçim sistemi ve hükümet sistemi etkileşimi | ||
| 12 | Siyasi partilerin güncel sorunları | ||
| 13 | Egemenlik kavramı ve Anayasayı değiştirme sorunu | ||
| 14 | Kuruluş dönemi anayasacılığımız | ||
| 15 | Egemenliği kullanan bir organ olarak Anayasa Mahkemesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ramazan Cengiz Derdiman, Anayasa Hukuku, 2. Baskı, Alfa Aktüel yayınları, Bursa, 2011. Attilâ Özer, Anayasa Hukuku (Genel Esaslar), Turhan Kitabevi, Ankara, 2010 Attilâ Özer, Türk Anayasa Hukuku Türklerin Devlet Anlayışı ve Anayasal Yapılanma, Turhan Kitabevi, Ankara, 2012 Kemal Gözler, Anayasa Hukukuna Giriş Genel Esaslar ve Türk Anayasa Hukuku , Ekin Kitabevi yayınları, Bursa, 2011 Ergun Özbudun, Türk Anayasa Hukuku , Yetkin Yayınları, Ankara, 2011 Hasan Tunç, Anayasa Hukukuna Giriş, Nobel Yayınları, 1999 Hasan Tunç-Faruk Bilir-Bülent Yavuz, Türk Anayasa Hukuku, Nobel yayınları, Ankara, 2009. Mustafa Erdoğan, Anayasal Demokrasi, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2010 A. Şeref Gözübüyük, Anayasa Hukuku. Anayasa Metni ve 11. Protokole Göre Hazırlanmış Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi, Turhan Kitabevi, Ankara, 2011
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 1 | 15 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 187 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek