GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBK118Y | Siyasal İktisat Kuramları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin genel amacı; siyasal iktisat kuramları hakkında bilgi edinmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Turgut BAYRAMOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenci; İktisat tarihinde geriye doğru belli başlı iktisat kuramcılarını ve kuramlarını tanır. |
| 2 | İktisat kuramları arasındaki farkları görerek güncel iktisadi konuları hakkında yorumlar yapabilme gücüne ulaşır. |
| 3 | Öğrenci, ana akım iktisat ile alternatif iktisadi görüşleri öğrenerek karşılaştırma yapma imkânı kazanır |
| 4 | İktisadi literatürü öğrenmiş olan öğrenci güncel iktisadi sorunlara yorum yapma kabiliyeti kazanır. |
| 5 | Kavram düzeyinde düşünebilme ve yorum yapma becerisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İktisat kuramları çerçevesinde kuramların öğrenilmesi, bu kuramların iktisat ve siyaset mekanizması ile bağlantılarının kurulması amaçlanmaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriği ve işlenme yöntemi hakkında bilgilendirme yapılmaktadır. | ||
| 2 | Dersin kavramları hakkında tanımlar yapmak: siyaset, iktisat, politik iktisat, kalkınma, uluslararası kurumlar, siyaset bilimi ve iktisat teorisyenleri | ||
| 3 | Kamusal kesim ve özel kesim ayrımı | ||
| 4 | Siyaset biliminin teorisyenlerini tanımak | ||
| 5 | İktisadın teorisyenlerini tanımak | ||
| 6 | Uluslararası örgütler ve bunların etki alanlarını anlamak | ||
| 7 | Regülasyon ve deregülasyonları takip etmek | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ekonomik analiz yöntemleri | ||
| 10 | Kurumsal iktisat | ||
| 11 | Bürokrasi ve rant ekonomisi gerekliliği ve gereksizliği | ||
| 12 | Tarihsel süreçte yaşanan dönüşümler ve kırılmalar | ||
| 13 | Öğrencilerin sunumlarının dinlenmesi | ||
| 14 | Sosyal olayların yapay zeka gibi yöntemlerle ne kadar incelenebileceğinin tartışılması | ||
| 15 | Yarıyılın değerlendirilmesi ve öğrencilerin katkıları | ||
| 16 | Yarıyıl Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İktisat Kuramının Geçmişine Bakış, Mark Blaug, Efil Yayınevi Yayınları, 2015 İktisadi düşünceler-Doktrinler ve Teoriler, Prof. Dr. Ali Özgüven, Filiz Kitabevi, 2005, İstanbul. Parasal İktisat Kuram ve Politika, Fatih Özatay, 4. Baskı Efil Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 13 | 2 | 26 |
| Makale Yazma | 10 | 3 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 172 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek