GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBK122Y | Karşılaştırmalı Anayasa Hukuku | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Karşılaştırmalı hukuk metodolojisine göre farklı anayasal gelenekleri, kurumları ve yapıları değerlendirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KAPUSIZOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı anayasal gelenekleri öğrenecek, |
| 2 | Karşılaştırmalı anayasa hukukuna farklı metodolojik yaklaşımları kavrayacak, |
| 3 | Hukuk kültürleri ve gelenekleri arasındaki farklılıkları hatırlayacak, |
| 4 | İşlevsel, yapısal ve yorumsal yöntemlerin karşılaştırmalı hukuka katkısını değerlendirecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste anayasal sistemlerin karşılaştırılmalı olarak incelenmesi temelinde bir dizi konuya değinilecektir. Buna göre, öncelikle Anayasa Yargısına sahip bazı ülke örnekleri üzerinden Anayasa Yargısı yapan mahkemelerin yapısının nasıl oluştuğu, hâkimlerinin nasıl seçildiği, anayasa yargısına ilişkin otoritenin kaynağı ve meşruiyeti gibi konular karşılaştırmalı bir şekilde ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar ve Tanımlar | ||
| 2 | Karşılaştırmalı Anayasa Hukuku Metodolojileri | ||
| 3 | Anayasa Türleri I | ||
| 4 | Anayasa Türleri II | ||
| 5 | Yargı, Anayasa Mahkemeleri ve Anayasal Yargı | ||
| 6 | Anayasal Yorum | ||
| 7 | Anayasal Değerler ve İlkeler | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | ABD Anayasası | ||
| 10 | İngiltere Anayasal Düzeni | ||
| 11 | İngiltere Anayasal Düzeni | ||
| 12 | İtalyan Anayasası | ||
| 13 | Türkiye Anayasası | ||
| 14 | Karşılaştırmalı Anayasa Hukuku ve Uluslararası Hukuk | ||
| 15 | Anayasa Hukukun uluslararasılaştırılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ernest E. Hirş, Hukuk Felsefesi ve Hukuk Sosyolojisi Dersleri, Ankara 2001. Erwin Chemerinsky, Constitutional Law: Principles and Policies, 2013 Kemal Gözler, Anayasa Hukuku Genel Esasları, Bursa 2011. Zühtü Arslan, Anayasa Teorisi, Ankara 2008. Mehmet Merdan Hekimoğlu, Anayasa Hukukunda Karşılaştırmalı Demokratik Hükümet Sistemleri ve Türkiye, Ankara 2009. Kemal Gözler, Devlet Başkanları: Bir Karşılaştırmalı Anayasa Hukuku İncelemesi, Bursa 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 8 | 4 | 32 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 191 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek