GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBK134Y | Türk Sineması Üzerinden Kent Okumaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türkiye'de kentsel gelişmeyi yakın tarihimizin sinema filmleri üzerinden değerlendirerek, kentsel gelişmede etkili olan faktörler ve kentlerin yapısı hakkında farklı bakış açıları geliştirilmesi ve kent ve kentsel sorunlar hakkında eleştirile düşünme becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hayriye ŞENGÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kent ve kentle ilgili kavramları öğrenir |
| 2 | Türk sinemasının kentsel değişmeyi hangi boyutuyla ele aldığını tartışabilir. |
| 3 | Türkiye kentlerindeki dönüşümü sinema filmleri üzerinden gözlemleyerek, bugünkü kentsel yapıyı anlamaya çalışır, analiz eder. |
| 4 | Sinema filmi üzerinden kent ve toplum tasavvuru yaparak makale yazabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Kentle ilgili kavramlar, kenti etkileyen sosyal değişkenler (göç, yoksulluk, kentsel dönüşüm vb.) ve kentsel sosyal ve toplumsal yaşam pratiklerini Türk filmleri üzerinden analiz etmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kentle ilgili kavramlar | ||
| 2 | Kent ve sinema ilişkisinin teorik tartışması | ||
| 3 | Film izleyerek kentsel toplumsal dönüşümü analiz etme | ||
| 4 | Film izleyerek kentsel toplumsal dönüşümü analiz etme | ||
| 5 | Bir film üzerinden kentsel yoksulluğu tartışma | ||
| 6 | Film üzerinden kırdan kente göçü tartışma | ||
| 7 | Film üzerinden kent ve suç kavramını tartışma | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kentsel suç, kent hakkı, göç, yoksulluk kavramlarını tartışma | ||
| 10 | Film üzerinden kent ve güvenlik ilişkisini tartışma | ||
| 11 | Film üzerinden kentsel dönüşüm ve süzülme kavramını tartışma | ||
| 12 | Film üzerinden teknolojinin kenti dönüştürme süreçlerini tartışma | ||
| 13 | Film üzerinden kentlileşme ve kent kültürünün değişimini tartışma | ||
| 14 | Genel değerlendirme | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | - | --- |
| 16 | Final Sınavı | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Kentte Sinema, Sinemada Kent, Nurçay Türkoğlu, Mehmet Öztürk, Göksel Aymaz, Pales Yayınları -Sinema Filmleri; (Anlat İstanbul, Sevmek Zamanı, Son Kuşlar, Gecelerin Ötesi), -Gurbet Kuşları- Halit Refiğ, -Organize İşler, Yılmaz Erdoğan - Karanlıkta Uyananlar (Senaryo; Vedat Türkali) -Ahh Güzel İstanbul, Gece, Melek ve Bizim Çocuklar: Atıf Yılmaz Büyük Adam Küçük Aşk; Handan İpekçi Sır Çocukları; Aydın Sayman ve Ümit Güven Hayat Var ;Reha Erdem, 2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 10 | 4 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 168 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek