GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YT116Y | Sinema Filmleriyle Yabancılara Türkçe Öğretimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Örneklerden hareketle şiir türünün Türkçe derslerinde kullanımı incelenecektir. Şiir türünün ve günümüz Türk şiirinin gelişim düzeyinin incelenmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mahir KAVUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, şiir türü hakkında bilgi verebilir. |
| 2 | Öğrenciler, şiir türünün gelişim çizgisine ilişkin açıklama yapabilir. |
| 3 | Öğrenciler, Türkçe ders kitaplarına uygun şiirleri belirleyebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Şiir türüne genel bir bakış. Cemal Süreya, Turgut Uyar, Özdemir Asaf, Mehmet Akif Ersoy, İsmet Özel, Sezai Karakoç, Cahit Külebi ve günümüzde yaşayan şairlerin eserlerinin incelenmesi. Cumhuriyet'ten günümüze şiir türünün gelişim çizgisi. Şiir teorisi. Türkçe ders kitaplarında yer alan şiirlerin incelenmesi. Türkçe ders kitaplarında yer alan şairlerin incelenmesi. Bu şiirlerin dil becerileriyle ilişkilerinin kurulması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Şiir türünün özellikleri ve gelişimi | ||
| 2 | Şiir-dinleme becerisi ilişkisi | ||
| 3 | Şiir-konuşma becerisi ilişkisi | ||
| 4 | Şiir-okuma becerisi ilişkisi | ||
| 5 | Şiir-yazma becerisi ilişkisi | ||
| 6 | 1. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan şiirler | ||
| 7 | 2. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan şiirler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | 3. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan şiirler | ||
| 10 | 4. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan şiirler | ||
| 11 | 5. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan şiirler | ||
| 12 | 6. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan şiirler | ||
| 13 | 7. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan şiirler | ||
| 14 | 8. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan şiirler | ||
| 15 | Ortaokul ders kitaplarındaki şiirlerin genel olarak değerlendirilmesi. | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
NAYIR, Yaşar Nabi, Şiir Sanatı; İNCE, Özdemir, Şiir ve Gerçeklik; ÇOLAK, Veysel, Şiir Nedir ve Nasıl Yazılır; KAPLAN, Mehmet, Şiir Tahlilleri II; ASİLTÜRK, Baki, 1980 Kuşağı Türk Şiirinin Poetikası
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Problem Çözümü | 1 | 15 | 15 |
| Tartışma | 1 | 42 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Rapor | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek