GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB103 | Kuran'da Eğitimin Temelleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu derste Kur'an açısından eğitim bileşenleri ele alınır.Eğitimle ilgili kavramların Kur'an'da nasıl temellendirildiği araştırılır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Fatih Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kur'an’da eğitim ile ilgili kavramları bilir |
| 2 | Kur'an’da öğrenen ve öğreten özelliklerini |
| 3 | Kur'an’ın birey, aile, toplumsal ve evrensel amaçlarını fark eder |
| 4 | Kur'an’ın amaçladığı ayet okuryazar olur |
| 5 | Kur'an’ın eğitim yöntem ve ilkelerini keşfeder |
| 6 | Kur'an’daki bilgileri eğitim amaçlı kullanma becerisi geliştirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1- Kavramlar ve giriş 2- Ahlak Nedir? 3- Ahlak eğitiminin alanı 4- Ahlak eğitiminin amacı 5- Ahlak eğitiminin yöntemleri 6- Ahlak eğitiminde kaynaklar 7- Kuran’da ahlak ilkeleri 8- Ara sınav 9- Kuran’da bireysel ahlak ve eğitimi 10- Kuran’da aile ahlakı ve eğitimi 11- Kuran’da toplumsal ahlak ve eğitimi 12- Kuran’da evrensel ahlak ilkeleri 13- Ahlak eğitiminde çevre faktörü 14- Genel değerlendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramlar ve giriş | Yok | Yok |
| 2 | Ahlak Nedir? | Yok | Yok |
| 3 | Ahlak eğitiminin alanı | Yok | Yok |
| 4 | Ahlak eğitiminin amacı | Yok | Yok |
| 5 | Ahlak eğitiminin yöntemleri | Yok | Yok |
| 6 | Ahlak eğitiminde kaynaklar | Yok | Yok |
| 7 | Kuran’da ahlak ilkeleri | Yok | Yok |
| 8 | Ara sınav | Yok | Yok |
| 9 | Kuran’da bireysel ahlak ve eğitimi | Yok | Yok |
| 10 | Kuran’da aile ahlakı ve eğitimi | Yok | Yok |
| 11 | Kuran’da toplumsal ahlak ve eğitimi | Yok | Yok |
| 12 | Kuran’da evrensel ahlak ilkeleri | Yok | Yok |
| 13 | Ahlak eğitiminde çevre faktörü | Yok | Yok |
| 14 | Genel değerlendirme I | Yok | Yok |
| 15 | Genel Değerlendirme II | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yararlanılan Kitaplar: Kur’an’da Tebliğ Ve Eğitim Psikolojisi-Mehmet Şanver Kur'ân'da Zihin Eğitimi-Yaşar Fersahoğlu Rasulüllahın İslama Davet Metodu-Ahmet Önkal Kur'an'da Tartışma Metodları- Zahir Bin Awad el-Elmai Kur'an'da Davet Metodu - M. Hüseyin Fadlullah Kur’an-ı Kerim’in Da’vet Metodu- Şevki Saka İslam’da Mürşid ve İrşad Faaliyeti- Süleyman Uludağ Kur’an’da Da’vet ve Çağdaş Da’vet Eğilimleri- Mustafa Çatlı Kur'an-ı Kerim'in İrşad Üslubu-Esra Hacımüftüoğlu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek