GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB127 | Din Fenomenolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı dinler tarihi ve din fenomenolojisi arasındaki farkı öğrenerek, fenomenolojik yöntemi kullanıp dinlerde inanan insanların dini pratik ve dini tecrübelerini anlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim. Üyesi Hatice Keleş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fenomenoloji kavramını, nasıl geliştiğini ve aşamalarını öğrenir |
| 2 | Dinler tarihi ve fenomenoloji arasındaki benzerlik ve farklılıkları kavrar. |
| 3 | Batıdaki din fenomenolojisi öncüleri hakkında bilgi edinir. |
| 4 | Türkiye'deki din fenomenolojisi çalışmaları hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dinler Tarihi I
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
-Fenomenoloji nedir? -Dinler tarihi ve fenomenoloji arasındaki fark nedir? -Dinler tarihi ve fenomenoloji arasındaki benzerlikler nelerdir? -Din fenomenolojisinin aşamaları nelerdir? -Paranteze alma -Türkiye'de din fenomenolojisi çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fenomenoloji Nedir? | Yok | Yok |
| 2 | Husserl’in Fenomenolojisi | Yok | Yok |
| 3 | Din Fenomenolojisi nasıl gelişti? | Yok | Yok |
| 4 | Din fenomenolojisi ve dinler tarihi arasındaki benzerlikler? | Yok | Yok |
| 5 | Din fenomenolojisi ve dinler tarihi arasındaki farklılıklar? | Yok | Yok |
| 6 | Din fenomenolojisinde yöntem ve teknikler | Yok | Yok |
| 7 | Paranteze alma | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Batı'da din fenomenolojisinin öncüleri | Yok | Yok |
| 10 | Türkiye'de fenomenoloji çalışmaları | Yok | Yok |
| 11 | Fenomenler: Mitler ve Ayinler | Yok | Yok |
| 12 | Kutsal Mekan | Yok | Yok |
| 13 | Kutsal Zaman | Yok | Yok |
| 14 | Kutsal kişiler | Yok | Yok |
| 15 | Kutsal sembol ve kutsal hayatlar | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınav | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kuşcu, Emir. Din Fenomenolojisi Özcan, Şevket. Kutsalın Eşiğinde Din Fenomenolojisi Sarıkçıoğlu, Ekrem. Din Fenomenolojisi (Dinlerin Mahiyeti ve Tezahür Şekilleri)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek