GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB129 | Dinler Tarihi Metodolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı dinler tarihi alanındaki çalışmaların yöntem ve metodolojisini öğretmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Hatice Keleş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dinler tarihinin çalışmalarındaki yöntemleri öğrenir. |
| 2 | Dinler tarihinin diğer bilimlerle olan ilişkisini kavrar. |
| 3 | Dünyadaki dinler tarihi çalışmaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Dinler tarihi alanında özgün çalışma becerisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
-Bilimsel çalışmalarda metodoloji ve terminoloji -Dinler tarihindeki metodolojiler -Fenomenolojik yöntem -Feminist din okumaları -psikanalitik din okumaları -hermenötik yöntem -Sosyo-tarihsel yaklaşım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırmalarda terminoloji ve metodoloji | Yok | Yok |
| 2 | Din, dinler tarihi ve karşılaştırmalı dinler tarihi çalışmaları | Yok | Yok |
| 3 | Dinler tarihinde konu ve metotlar | Yok | Yok |
| 4 | Dinler tarihinin diğer bilimlerle ilişkisi | Yok | Yok |
| 5 | ABD’de ve Avrupa'da dinler tarihi çalışmaları | Yok | Yok |
| 6 | Türkiye'de dinler tarihi çalışmaları | Yok | Yok |
| 7 | Deskriptif yöntem | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Sosyo tarihsel ve antropolojik yaklaşım | Yok | Yok |
| 10 | Analitik Metot | Yok | Yok |
| 11 | Fenomenolojik yöntem | Yok | Yok |
| 12 | Hermenötik yöntem | Yok | Yok |
| 13 | Feminist din okumaları | Yok | Yok |
| 14 | Psikanalitik din okumaları | Yok | Yok |
| 15 | Dinler Tarihi araştırmalarında genel problemler | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınav | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aydın, Mehmet. Ed. Dinler Tarihi Metodolojisi Denemeleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Nitel araştırma yöntemleri
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek