GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB149 | İlk Dönem İslam Filozofları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı İslam felsefesinin teşekkül süreci ve ilk dönem İslam filozofları hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Fatma Tosun Köse
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslam felsefesinin önemi kavrar. |
| 2 | İslam Felsefesinin teşekkül sürecini öğrenir. |
| 3 | İlk dönem İslam filozofları hakkında kazanım elde eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
-İslam Felsefesin teşekkül süreci -Antik- Helenistik kültürün İslam dünyasına intikali --Kindi -Farabi -Gazali İbn- Sina
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam Felsefesinin Mahiyeti | Yok | Yok |
| 2 | Antik- Helenistik kültürün İslam dünyasına girişi I | Yok | Yok |
| 3 | Antik- Helenistik kültürün İslam dünyasına girişi II | Yok | Yok |
| 4 | Kindi; Hayatı, eserleri, felsefesi I | Yok | Yok |
| 5 | Kindi; Hayatı, eserleri, felsefesi I | Yok | Yok |
| 6 | Farabi; Hayatı, eserleri, felsefesi I | Yok | Yok |
| 7 | Farabi; Hayatı, eserleri, felsefesi | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | İhvan-ı Safa: Din felsefe ilişkisi ve siyaset | Yok | Yok |
| 10 | İbn- Sİna; Hayatı, eserleri, felsefesi I | Yok | Yok |
| 11 | İbn- Sİna; Hayatı, eserleri, felsefesi I | Yok | Yok |
| 12 | İbn Miskevyh; Hayatı, eserleri, felsefesi | Yok | Yok |
| 13 | Gazali; Hayatı, eserleri, felsefesi I | Yok | Yok |
| 14 | Gazali; Hayatı, eserleri, felsefesi II | Yok | Yok |
| 15 | Genel Tekrar | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınav | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Adamson, Peter. İslam Felsefesine Giriş Kaya, M, Cüneyt (edt). İslam Felsefesi Tarih ve Problemler Çetinkaya, Bayram Ali (Edt) İslam Felsefesi Tarihi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek