GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB118 | Din Öğretimi Özel Öğretim Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin genel amacı; Din öğretimi Programlarının yapısı, arka planı ve işleyişi hakkında bilgi vermek ve Din öğretiminde kullanılması gereken özel öğretim yöntem ve teknikleri öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Şengün
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretimi alanının başta Anayasa ve Milli Eğitim Temel Yasası olmak üzere yasal dayanaklarını bilir. |
| 2 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi programını tanır. |
| 3 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretiminin genel amaçlarını tanır. |
| 4 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretiminde kullanılan öğretim yöntemlerini tanır ve uygular. |
| 5 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretiminde kullanılan öğretim tekniklerini tanır ve uygular. |
| 6 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretiminde kullanılacak araç-gereç ve materyaller geliştirir. |
| 7 | Genel öğretim stratejilerini, yöntemlerini ve tekniklerini kullanarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretimine yönelik etkinlik geliştirir. |
| 8 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretiminde kullanılan ders kitaplarını tanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı 2- DKAB. Öğretim Programı Öğretim Yöntemleri 3- DKAB. Öğretim Programı Öğrenme-Öğretme Süreçleri-I 4- DKAB. Öğretim Programı Öğrenme-Öğretme Süreçleri-II 5- Genel Öğretim Yöntemlerinin Konu Alanı Öğretimine Uygulanması-I 6- Genel Öğretim Yöntemlerinin Konu Alanı Öğretimine Uygulanması-II 7- Konu Alanındaki Ders Kitaplarının Eleştirel Bir Bakışla İncelenmesi -I 8- Konu Alanındaki Ders Kitaplarının Eleştirel Bir Bakışla İncelenmesi -II 9- DKAB. Öğretim Programı Özel Öğretim Yöntem ve Stratejileri ile İlişkilendirilmesi-I 10- DKAB. Öğretim Programı Özel Öğretim Yöntem ve Stratejileri ile İlişkilendirilmesi-II 11- Mikro Öğretim Uygulamaları-I 12- Mikro Öğretim Uygulamaları-II 13- DKAB. Öğretimin Değerlendirilmesi 14- Genel Değerlendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı | Yok | Yok |
| 2 | DKAB. Öğretim Programı Öğretim Yöntemleri | Yok | Yok |
| 3 | DKAB. Öğretim Programı Öğrenme-Öğretme Süreçleri-I | Yok | Yok |
| 4 | DKAB. Öğretim Programı Öğrenme-Öğretme Süreçleri-II | Yok | Yok |
| 5 | Genel Öğretim Yöntemlerinin Konu Alanı Öğretimine Uygulanması-I | Yok | Yok |
| 6 | Genel Öğretim Yöntemlerinin Konu Alanı Öğretimine Uygulanması-II | Yok | Yok |
| 7 | Konu Alanındaki Ders Kitaplarının Eleştirel Bir Bakışla İncelenmesi -I | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Konu Alanındaki Ders Kitaplarının Eleştirel Bir Bakışla İncelenmesi -II | Yok | Yok |
| 10 | DKAB. Öğretim Programı Özel Öğretim Yöntem ve Stratejileri ile İlişkilendirilmesi-I | Yok | Yok |
| 11 | DKAB. Öğretim Programı Özel Öğretim Yöntem ve Stratejileri ile İlişkilendirilmesi-II | Yok | Yok |
| 12 | Mikro Öğretim Uygulamaları-I | Yok | Yok |
| 13 | Mikro Öğretim Uygulamaları-II | Yok | Yok |
| 14 | DKAB. Öğretimin Değerlendirilmesi | Yok | Yok |
| 15 | Genel Değerlendirme | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı; Mehmet Zeki AYDIN, "Din Öğretiminde Yöntemler", Beyza BİLGİN-Mualla SELÇUK, Din Öğretimi Özel Öğretim Yöntemleri, Recai DOĞAN-Cemal TOSUN, "Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretimi-Özel Öğretim Yöntemler", Nurullah ALTAŞ,"İlköğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretimi" Yardımcı Kaynaklar; Mustafa ÖCAL, "Din Eğitimi ve Öğretiminde Metodlar", Kudret Eren Yavuz, "Eğitim Öğretimde Çoklu Zeka Teorisi Ve Uygulamaları", Pelin Pektaş, "Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretiminde Çoklu Zeka Uygulamaları"
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek