GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB122 | Din Eğitimi Bilimi Metodolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrenciye din eğitiminin konusu, amacı ve metodolojisi hakkında bilgi verip, bu alanda özgün bir çalışma yapabilme yetkinliği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Fatih Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din eğitimi biliminin konusu, amacı ve yöntemlerini öğrenir. |
| 2 | Din eğitimi biliminin ilahiyat ve eğitim bilimleri arasındaki yeri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Din eğitimi bilimi alanında yapılan çalışmalar ve karşılaşılan zorluklar hakkında kazanım elde eder. |
| 4 | Din eğitimi biliminin temellerini öğrenir. |
| 5 | Din eğitimi biliminde kullanılan yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
-Din eğitimi bilimi amacı ve metodolojisi -Din Öğretiminde kullanılan metotlar -Din eğitiminin diğer bilimler arasındaki yeri -Din eğitiminin ilkeleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Din, dini bilgi, dini eğitim, bilgi, bilimsel bilgi | Yok | Yok |
| 2 | Din eğitimi biliminin konusu ve amacı | Yok | Yok |
| 3 | Din eğitimi araştırmalarında kullanılan yöntem ve teknikler | Yok | Yok |
| 4 | İlahiyat bilimleri arasında din eğitimi bilimin yeri | Yok | Yok |
| 5 | Eğitim bilimleri arasında din eğitimi bilimin yeri | Yok | Yok |
| 6 | Din eğitimi bilimi araştırmalarında karşılaşılan zorluklar | Yok | Yok |
| 7 | Din eğitimi biliminde bilimsel ahlak kuralları | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Din eğitiminin sosyal ve kültürel temelleri | Yok | Yok |
| 10 | Din eğitimi bilimin psikolojik ve felsefi temelleri | Yok | Yok |
| 11 | Din eğitimi biliminde kullanılan yaklaşımlar I | Yok | Yok |
| 12 | Din eğitimi biliminde kullanılan yaklaşımlar II | Yok | Yok |
| 13 | Din eğitimi ve öğretiminde kullanılan metotlar | Yok | Yok |
| 14 | Din eğitimi ve öğretiminin ilkeleri | Yok | Yok |
| 15 | Dünyada ve Türkiye'de din eğitimi çalışmaları | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aydın, Muhammet Şevki. Din Eğitimi Bilimi Öcal, Mustafa Türkiye'de Din Eğitimi Köylü, Mustafa ve Altaş Nurullah. Din Eğitimi Altaş Nurullah. Din Eğitimi Tosun, Cemal. Din Eğitimi Bilimine Giriş.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ulusal ve Uluslararası Yayın İncelemesi
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek