GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB126 | Din Eğitimi Bilimi Metodolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrenciye din eğitiminin konusu, amacı ve metodolojisi hakkında bilgi verip, bu alanda özgün bir çalışma yapabilme yetkinliği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Fatih Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din eğitimi biliminin konusu, amacı ve yöntemlerini öğrenir. |
| 2 | Din eğitimi biliminin ilahiyat ve eğitim bilimleri arasındaki yeri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Din eğitimi bilimi alanında yapılan çalışmalar ve karşılaşılan zorluklar hakkında kazanım elde eder. |
| 4 | Din eğitimi biliminin temellerini öğrenir. |
| 5 | Din eğitimi biliminde kullanılan yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
-Din eğitimi bilimi amacı ve metodolojisi -Din Öğretiminde kullanılan metotlar -Din eğitiminin diğer bilimler arasındaki yeri -Din eğitiminin ilkeleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Din, dini bilgi, dini eğitim, bilgi, bilimsel bilgi | Yok | Yok |
| 2 | Din eğitimi biliminin konusu ve amacı | Yok | Yok |
| 3 | Din eğitimi araştırmalarında kullanılan yöntem ve teknikler | Yok | Yok |
| 4 | İlahiyat bilimleri arasında din eğitimi bilimin yeri | Yok | Yok |
| 5 | Eğitim bilimleri arasında din eğitimi bilimin yeri | Yok | Yok |
| 6 | Din eğitimi bilimi araştırmalarında karşılaşılan zorluklar | Yok | Yok |
| 7 | Din eğitimi biliminde bilimsel ahlak kuralları | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Din eğitiminin sosyal ve kültürel temelleri | Yok | Yok |
| 10 | Din eğitimi bilimin psikolojik ve felsefi temelleri | Yok | Yok |
| 11 | Din eğitimi biliminde kullanılan yaklaşımlar I | Yok | Yok |
| 12 | Din eğitimi biliminde kullanılan yaklaşımlar II | Yok | Yok |
| 13 | Din eğitimi ve öğretiminde kullanılan metotlar | Yok | Yok |
| 14 | Din eğitimi ve öğretiminin ilkeleri | Yok | Yok |
| 15 | Dünyada ve Türkiye'de din eğitimi çalışmaları | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aydın, Muhammet Şevki. Din Eğitimi Bilimi Öcal, Mustafa Türkiye'de Din Eğitimi Köylü, Mustafa ve Altaş Nurullah. Din Eğitimi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek