GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB128 | İslam Felsefesinin Teşekkül ve Gelişimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilere İslam felsefesinin oluşumu ve gelişimine dair bilgiler verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Yakup KAHRAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, İslam felsefesinin nasıl oluştuğunu ve geliştiğini kavrar. |
| 2 | Öğrenciler, İslam felsefesinin benzersiz özelliklerini ve özgünlüğünü anlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam felsefesinin doğuşu ve evriminin anlatılması ile önemli filozofların tanıtılması planlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam felsefesinin teşekkülü | - | - |
| 2 | İslam felsefesinin gelişimi | - | - |
| 3 | İlkçağ filozoflarının tanıtılması- Sokrates | - | - |
| 4 | İlkçağ filozofları- Platon, Aristoteles | - | - |
| 5 | İslam Felsefesinde ekoller- Dehriyyun, Tabiiyyun | - | - |
| 6 | İslam Felsefesinde ekoller- Meşşaiyyun, Kindi | - | - |
| 7 | İslam Felsefesinde ekoller- Meşşaiyyun, Farabi, İbn Sina | - | - |
| 8 | Ara sınav | - | - |
| 9 | İslam Felsefesinde ekoller- İşrakiyyun | - | - |
| 10 | İslam Felsefesinde ekoller- İhvan-ı Safa | - | - |
| 11 | Reaction to philosophy Ghazali | - | - |
| 12 | Endülüste Felsefe İbn Meserre, İbn Bâcce, İbn Tufeyl | - | - |
| 13 | Tasavvuf Felsefesi İbn Arabî | - | - |
| 14 | Genel Tekrar I | Yok | Yok |
| 15 | Genel Tekrar II | Yok | Yok |
| 16 | Final | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İslam felsefe tarihi, Ed. Prof. Dr. Bayram Ali Çetinkaya İslam felsefesi tarihi, Prof. Dr. Mehmet Vural İslamda Felsefi Düşüncenin Kısa Tarihi, Doç. Dr. Osman Mutluel
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek