GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB134 | Din Eğitimi II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı din eğitiminin tarihi, metodu, örgün ve yaygın din eğitimi ve Türkiye'deki din eğitimi hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Mustafa Şengün
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din eğitimin tarihi, konusu ve metotlarını öğrenir. |
| 2 | Dünyada ve Türkiye'deki din eğitimi hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | Örgün ve yaygın din eğitimin içeriği ve tarihsel süreçleri hakkında kazanım elde eder. |
| 4 | Din eğitiminde karşılaşılan zorluklar kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Din Eğitimi I
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
-Din Eğitimin, amacı, tarihi ve metotlar -İslam'da din eğitiminin tarihsel gelişimi -Dünyada din eğitimi -Ailede din eğitimi -Türkiye'de din eğitimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Din eğitimin tarihi, konusu ve metodu | Yok | Yok |
| 2 | İslam eğitiminin tarihsel gelişimi | Yok | Yok |
| 3 | Okullarda din eğitimi; Kuramsal çerçeve | Yok | Yok |
| 4 | Okullarda din öğretimi: Din dersleri | Yok | Yok |
| 5 | İmam Hatip Okullarında Din Eğitimi | Yok | Yok |
| 6 | Yüksek Öğretim Kurumlarında Din Eğitimi ve Öğretimi | Yok | Yok |
| 7 | Dünyada Din Eğitimi | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Yaygın Din Eğitimi | Yok | Yok |
| 10 | Cami ve Kur'an Kurslarında Din Eğitimi | Yok | Yok |
| 11 | Ailede Din Eğitimi | Yok | Yok |
| 12 | Yaşlılarda din eğitimi | Yok | Yok |
| 13 | Ahlak Eğitimi | Yok | Yok |
| 14 | Din hizmetlerinde iletişim ve rehberlik | Yok | Yok |
| 15 | Din Eğitiminde karşılaşılan zorluklar | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Doğan, Recai ve Remziye Ege (Ed) Din Eğitimi Köylü, Mustafa ve Altaş Nurullah. Din Eğitimi Ayhan, Halis. Türkiye'de Din Eğitimi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek