GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB138 | İslam Felsefesinin Metinlerine Giriş | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı İslam Felsefesindeki ilk dönem filozoflarının temel metinlerini okuyarak İslam düşüncesinin felsefi yapısını kavramak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Fatma Tosun Köse
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslam felsefesinin teşekkül sürecini öğrenir. |
| 2 | İlk dönem İslam filozoflarının görüşlerini kıyaslar ve değerlendirme yapar. |
| 3 | İslam filozoflarının din ve felsefeyi nasıl bağdaştırdığını öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır
Dersin İçeriği
-Kindi: Allah'ın birliği ve alemin sonluğu üzerine -Farabi; Farabi felsefesinin temel meseleleri -İbn-Sina Metafizik üzerine -İbn-i Sina, Ruh kasidesi -İhvan-ı safa risaleleri -Gazali: Kurtuluş üzerine
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam Felsefesinin teşekkül süreci | Yok | Yok |
| 2 | Kindi; Allah'ın birliği ve alemin sonluluğu üzerine | Yok | Yok |
| 3 | Kindi; Din- Felsefe ilişkisi | Yok | Yok |
| 4 | Farabi; Felsefenin temel meseleleri | Yok | Yok |
| 5 | Farabi, Erdemli şehir halkının görüşleri | Yok | Yok |
| 6 | İhvan-ı Safa Risaleleri | Yok | Yok |
| 7 | İbn Miskeveyh: Küçük Başarı | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | İbn-Sina: Metafizik üzerine | Yok | Yok |
| 10 | İbn-Sina: Ruh Kasidesi | Yok | Yok |
| 11 | Gazali: Dalaletten kurtuluş | Yok | Yok |
| 12 | Gazali: Filozofların Tutarsızlığı | Yok | Yok |
| 13 | İbn Bacce: Yalnız İnsanın kendini yönetmesi | Yok | Yok |
| 14 | İbn Tufeyl: Hayy. B. Yakzan | Yok | Yok |
| 15 | İbn Rüşt: Felsefe- Din ilişkisi Üzerine | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kaya, Mahmut. İslam Filozoflarından Felsefe Metinleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek