GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS121 | Toplumsal Kimlik Modelleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrencilerin toplumsal yapının temel yapı taşları olarak sosyo-kültürel değer ve normların fonksiyonlarını fark etmesi ve bunların toplumsal kimliğin inşasında oynadığı temel rolü değerlendirebilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Süleyman YURTTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kimlik, bireysel kimlik ve toplumsal kimlik gibi temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Kimlik inşa sürecindeki temel olguları açıklar. |
| 3 | Toplumsal açıdan kimliği değerlendirir ve analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kimlik ve toplumsal kimlik tanımı, kimliğin özellikleri, toplum ve kimlik ilişkisi, kimliği biçimlendiren olgular, modern ve postmodern dönemde kimlik ile kimlik kuramcılarının teorileri konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kimlik Nedir? Toplumsal kimlik neyi ifade eder? | ||
| 2 | Kimliğin oluşumu ve özellikleri | ||
| 3 | Kimlik ve toplum | ||
| 4 | Kimliği şekillendiren olgular | ||
| 5 | Kimlik, kişilik ve benlik olgularının farkları | ||
| 6 | Modern dönemde kimlik | ||
| 7 | Postmodern dönemde kimlik | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kimlik inşa süreci | ||
| 10 | George Herbert Mead | ||
| 11 | Erving Goffman | ||
| 12 | Jean Baudrillard | ||
| 13 | Henri Tajfel ve John Turner | ||
| 14 | J.Berger | ||
| 15 | J.Luckhman | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erving Goffman- Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu George Herbert Mead- Zihin Benlik ve Toplum Anthony Giddens- Modernite ve Bireysel Kimlik
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 192 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek