GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS140 | Doğu ve Batı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders ile Doğu ve Batı medeniyetleri arasındaki siyasi, ekonomik, coğrafi, kültürel benzerlik ve farklılıkları ortaya koyarak bu iki medeniyet arasındaki ilişkilerin ve çatışmaların ortaya çıkardığı süreçlerin sosyolojik olarak analizinin yapılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Süleyman YURTTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğu ve Batı medeniyetleri arasındaki siyasi, ekonomik, coğrafi, kültürel benzerlik ve farklılıkları kavrar. |
| 2 | Doğu ve Batı medeniyetleri arasındaki ilişkiyi ve çatışmaları çözümler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Doğu ve Batı medeniyetlerinin doğuşu, gelişimi, kültürel ve düşün hayatları, iki medeniyet arasındaki benzerlik ve farklılıklar, çatışma alanları gibi konular bu derste ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğu Medeniyetinin doğuşu | ||
| 2 | Batı Medeniyetinin doğuşu | ||
| 3 | Doğu ve Batı Medeniyetleri arasındaki siyasi benzerlik ve farklılıklar | ||
| 4 | Doğu ve Batı medeniyetleri arasındaki ekonomik benzerlik ve farklılıklar | ||
| 5 | Doğu ve Batı medeniyetleri arasındaki coğrafi benzerlik ve farklılıklar | ||
| 6 | Doğu ve Batı medeniyetleri arasındaki kültürel benzerlik ve farklılıklar | ||
| 7 | değerlendirme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Doğu-Batı ilişkisi I | ||
| 10 | Doğu-Batı ilişkisi II | ||
| 11 | Doğu-Batı İlişkisindeki sorunlar I | ||
| 12 | Doğu-Batı ilişkisindeki sorunlar II | ||
| 13 | Doğu-Batı ilişkisindeki sorunlar | ||
| 14 | Doğu-Batı çatışması I | ||
| 15 | Doğu-Batı çatışması II | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Baykan Sezer- Doğu-Batı Sorunu Salman Rushdie- Doğu, Batı Ertan Eğribel, Ufuk Özcan- Tarihte Doğu - Batı Çatışması
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek