GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDD563 | DEDE KORKUT ARAŞTIRMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Türk kültürünün ve Türk edebiyatının şaheseri olan Dede Korkut boylarının incelenmesini, boylarda yer alan Türk kültürüne dair motiflerin ortaya çıkarılmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dede Korkut boyları eski harfli metinden okunur ve okuma sırasında kültürel veriler üzerinde yorumlar yapılır. Ayrıca eserle ilgili kitap ve makaleler okunarak ders desteklenir.... |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dede Korkut boylarının incelenmesİ, Korkut Atanın kimliği, şahsiyeti üzerine değerlendirme yapılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dönem programı tanıtımı, dersle ilgili doküman (kitap, dergi, vb.) öneriler | ... | |
| 2 | Korkut Atanın kimliği, şahsiyeti üzerine değerlendirme yapılması. | ||
| 3 | Dede Korkutun keşfi ve neşri hakkında bilgi verilmesi. | ||
| 4 | Dede Korkut üzerine yapılan ilk çalışmalar hakkında bilgi verilmesi. | ||
| 5 | Dede Korkutun Dresden Nüshası üzerinde inceleme ve değerlendirilmelerin yapılması. | ||
| 6 | Dede Korkutun Vatikan Nüshası hakkında inceleme ve değerlendirmelerin yapılması. | ||
| 7 | Türk Dünyasında Dede Korkutun yeri hakkında bilgi verilmesi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Dede Korkutun Türk kültürü açısından öneminin irdelenmesi. | ||
| 10 | Dede Korkutta aile hayatı ve Türk geleneklerinin, örf ve âdetlerinin yeri üzerinde durulması. | ||
| 11 | Dede Korkutta âğıt yakma geleneği gibi sözlü kültür geleneğine dair ürünlerin tespit edilmesi. | ||
| 12 | Dede Korkutta olağanüstü varlıklar ve olağanüstülükler üzerinde durulması. | ||
| 13 | Dede Korkut üzerine yapılmış çalışmaların mukayeseli olarak değerlendirilmesi. | ||
| 14 | Tüm işlenen konulardan hareketle Dede Korkutun Türk kültür hayatında ve edebiyatında yerinin çeşitli açılardan irdelenmesi. | ||
| 15 | Based on all the topics covered, Dede Korkutun examines his place in Turkish cultural life and literature from various perspectives. | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ERGİN, Muharrem (2011), Dede Korkut Kitabı, Ankara. GÖKYAY, Orhan Şaik (2000), Dedem Korkudun Kitabı, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 120 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek