GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDD571 | TÜRK İNANÇ VE DÜŞÜNÜŞ KALIPLARI İNCELEMELERİ-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Temelinde ulusal halk kültürünün fonksiyonel olarak yer aldığı yüksek kültür ürünlerini tanımak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal norm kavramını tanımlama. Adet, töre, örf, anane, gelenek, görenek, töre kavramları konusunda fikir edinme. Bu kavramların aralarındaki farklılıkları ifade etme. |
| 2 | Geçiş merasimlerinin özelliklerini kavrama. Doğum, evlilik ve ölüm törenleri esnasındaki sosyal normları ayırt etme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ulusaldan evrensele geçişte yer alan halk kültürünü tanımak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halk Bilimi, (Folklor) nedir? | ||
| 2 | Halk Bilimi, (Folklor) nedir? | ||
| 3 | İnanış şekilleri | ||
| 4 | Tabiat Bilgisi ve tabiat yasalarını etkileme | ||
| 5 | Geçiş merasimi nedir, özellikleri nelerdir? | ||
| 6 | Doğumla ilgili uygulama ve inanışlar | ||
| 7 | Doğumla ilgili uygulama ve inanışlar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Evlilikle ilgili uygulama ve inanışlar | ||
| 10 | Evlilikle ilgili uygulama ve inanışlar | ||
| 11 | Ölümle ilgili uygulama ve inanışlar. | ||
| 12 | Ölümle ilgili uygulama ve inanışlar. | ||
| 13 | Sosyal normlardan anane, gelenek, göreneğin özellikleri | ||
| 14 | Sosyal normlardan anane, gelenek, göreneğin özellikleri | ||
| 15 | Sosyal normların aralarındaki farklılık ve benzerlikler üzerine tartışma | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Boratav, Pertev Naili, 1984. 100 Soruda Türk Folkloru, Gerçek Yayınevi, İstanbul.Örnek, Sedat Veyis, 1977. Tük Halk Bilimi, İş Bankası Kültür Yay, Ankara Artun, Erman, 2008. Halk Kültürü Araştırmaları, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 120 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek