GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDD516 | DİL VE DİKSİYON | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Diksiyon, tonlama ve telaffuz konusunda öğrencilerin geliştirilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersi başarılı olarak tamamlayan öğrenciler; dil, diksiyon ve iletişimde dilin önemi konularını kavrayacak, fiiller, bağlaçlar, noktalama işaretleri kullanımını ve tonlamalarını öğrenecek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Suat Taşer- Konuşma Eğitimi Güncel haber metinleri üzerinde çalışma yapılacaktır.
Dersin İçeriği
Etkili iletişim kurma yöntemlerinin önemli basamağı olan diksiyon ve telaffuz konusunda öğrenciler deneyim kazanacak, çeşitli uygulamalarla farklı konuşma formlarında iletişim kurma bilgisine sahip olacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dil, diksiyon ve telaffuz, İletişimde dil diksiyon ve telaffuzun önemi | ||
| 2 | Türk dili ve yapısal özellikleri | ||
| 3 | Metinler üzerinde öğrencilerin konuşma kusurlarının tespit edilmesi | ||
| 4 | Metinler üzerinde öğrencilerin konuşma kusurlarının tespit edilmesi | ||
| 5 | Diyafram kontrolü ve nefes alıp verme kontrolünün öğretilmesi | ||
| 6 | Türk dilinde sesli ve sessiz harfler | ||
| 7 | Bağlaçların telaffuzu | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Konuşma ve yazı dili arasındaki temel farklar | ||
| 10 | Metin üzerinde uygulama çalışması | ||
| 11 | Fiillerle noktalama | ||
| 12 | Haber ve program metinlerinin uygulanması | ||
| 13 | Kamera önünde haber sunumu | ||
| 14 | Kamera önünde program sunumu | ||
| 15 | Kamera önünde program sunumu | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Suat Taşer- Konuşma Eğitimi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 120 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek