GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDD556 | EDEBİYAT VE EĞİTİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türkoloji araştırmaları, kaynak ve yöntemler hakkında bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkoloji araştırma ve yöntemlerini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkolojiye giriş, Türkoloji araştırmalarının tarihî süreci, Türkolojide bilimsel araştırma yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkolojinin tanımı ve çalışma alanı. | ||
| 2 | Türkolojinin tanımı ve çalışma alanı. | ||
| 3 | Türkoloji çalışmalarının başlangıcı ve ilk Türkologlar | ||
| 4 | Yabancı ve yerli Türkologlar | ||
| 5 | Yabancı ve yerli Türkologlar | ||
| 6 | Türkoloji çalışmalarının bugünkü durumu. | ||
| 7 | Türkiye ve Türk Dünyası Türkolojisi. | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Türkiye ve Türk Dünyası Türkolojisi. | ||
| 10 | Sosyal bilimlerde bilimsel araştırma ve Türkoloji | ||
| 11 | Türkoloji araştırmaları nasıl yapılır? | ||
| 12 | Sahada Türkoloji araştırmaları | ||
| 13 | Derlenen malzemenin değerlendirilmesi ve bilimsel çalışmaya dönüştürülmesi | ||
| 14 | Araştırma yöntemlerinin uygulamalı olarak değerlendirilmesi | ||
| 15 | Araştırma yöntemlerinin uygulamalı olarak değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
EREN, Hasan; Türklük Bilimi Sözlüğü-I Yabancı Türkologlar, Ankara, TDK Yay., 1998. ERCİLASUN, Ahmet B.; Türk Dili Tarihi, Ankara, Akçağ Yay., 2004. SEYİDOĞLU, Halil; Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, İstanbul, Güzem Can Yayınları, 2005. DAY, Robert A.; Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır?, Ankara, TÜBİTAK Yay., 2000. ARAT, Reşid Rahmeti; Makaleler, (Yay. Hzl. Osman F. Sertkaya), Ankara, Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü Yay., 1987. İlgili bilimsel makaleler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 120 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek