GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADL119.B2 | Adli Muhasebe | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
özelikle finansal hilelerin tespiti ve önlenmesi, dava destek danışmanlığı ve uzman şahitlik gibi alanlarda uygulanan adli muhasebe mesleğini kapsamlı olarak tanıtmak ve adli muhasebenin Türkiye'de uygulanabilirliğinin ortaya koymaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Adli muhasebesinin niteliğini ve önemini anlayabilir. |
| 2 | Adli muhasebe ile denetim arasındaki farkı ortaya koyabilir. |
| 3 | Adli muhasebecinin rolünü açıklayabilir. |
| 4 | Adli muhasebecinin sahip olması beklenen bilgi ve yetenekleri belirleyebilir. |
| 5 | Adli muhasebeciliği meslek olarak tercih etmenin sunduğu fırsatları tanımlar |
| 6 | Adli muhasebeciliğin hangi tür işletmelerde etkin bir şekilde uygulanabileceğini belirleyebilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Adli Muhasebenin Tanımı ve Kavramsal Çerçevesi, Türleri, Geleneksel Muhasebe Uzmanlıklarından Farkları, Adli Muhasebe Eğitimi, Türkiye'de Uygulanabilirliği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramların tanımlanması | ||
| 2 | Adli bilim ve muhasebe bilimi ilişkisi | ||
| 3 | Adli muhasebenin tanımı ve kapsamı | ||
| 4 | Adli muhasebenin özellikleri ve diğer muhasebe türleriyle (genel muhasebe, maliyet muhasebesi ve yönetim muhasebesi) ilişkisi | ||
| 5 | Adli muhasebenin gerekliliği ve adli muhasebecinin özellikleri | ||
| 6 | Adli muhasebecilik ile geleneksel muhasebe mesleğinin karşılaştırılması | ||
| 7 | Denetim ve adli muhasebe ilişkisi: Aynı mı, farklı mı? | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Adli muhasebenin uygulama alanları: Dava destek danışmanlığı | ||
| 10 | Adli muhasebenin uygulama alanları: Araştırmacı muhasebecilik veya hile denetimi | ||
| 11 | Adli muhasebenin uygulama alanları: Uzman şahitlik | ||
| 12 | Adli muhasebeci olma şartları | ||
| 13 | Adli muhasebe ve adli muhasebeciliğin geleceği | ||
| 14 | Türkiye'de adli muhasebe: Gerekliliği ve uygulanma şartları | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 1 | 7 |
| Beyin Fırtınası | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek