GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-RPD101 | Psikolojiye Giriş | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu derste; temel psikoloji kavramlarının ve psikoloji biliminin diğer bilimlerle olan ilişkisinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Lokman KOÇAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, psikoloji biliminin temel ilke ve kavramlarını açıklar. |
| 2 | Öğrenciler, gelişim ve öğrenme süreçlerini açıklar. |
| 3 | Öğrenciler, güdülenme ve davranışı ilişkilendirir. |
| 4 | Öğrenciler, güdülenme ve düşünceyi ilişkilendirir. |
| 5 | Öğrenciler, duyguların yaşama etkilerini tartışır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kavram olarak psikoloji, bir bilim olarak psikoloji, psikoloji akımları, psikolojide temel kavram ve ilkeler, psikolojide araştırma yöntemleri, davranış, duyum ve algı, öğrenme, bellek, kişilik gelişimi, davranış bozuklukları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikolojiyi keşfetmek | Yok | Yok |
| 2 | Psikoloji ve bilim | Yok | Yok |
| 3 | Davranış | Yok | Yok |
| 4 | Duyum | Yok | Yok |
| 5 | Algı | Yok | Yok |
| 6 | Algı | Yok | Yok |
| 7 | Öğrenme | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Güdülenme | yok | Yok |
| 10 | Klasik koşullanma, edimsel koşullanma ve bilişsel yaklaşımlar | Yok | Yok |
| 11 | Bellek | Yok | Yok |
| 12 | Düşünce, dil, kavramlar ve problemler | Yok | Yok |
| 13 | Kişilik | Yok | Yok |
| 14 | Davranış Bozuklukları | Yok | Yok |
| 15 | Davranış Bozuklukları | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hilgard, E. ve Atkinson, T. (2021).Psikolojiye giriş. Arkadaş Yayınları Plotnik, R. (2009). Psikolojiye giriş. Kaknüs yayınları Cüceloğlu, D. (2005). İnsan ve davranışı. Remzi Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek