GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MB-RPDÖU2 | Okullarda RPD Uygulamaları 2 | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Çeşitli Kurum Ve Kuruluşların (Eğitim Sağlık Ve Endüstri) Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Birimlerinde Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Deneyimi Kazanma.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İhsan AKEREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çeşitli kurumlarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik çalışmaları hakkında bir anlayış kazanır. |
| 2 | Çeşitli kurumlarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında kullanılan test ve test-dışı tekniklerinin özelliklerini bilir. |
| 3 | Çeşitli kurumlarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında kullanılan müdahale yöntemlerini bilir. |
| 4 | Çeşitli kurumlarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında yer alır. |
| 5 | Çeşitli kurumlarda amaca uygun bir test-dışı tekniği bir gruba uygular, değerlendirir ve sonuçlarını paylaşır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerdeki eğitsel, mesleki ve kişisel/sosyal RPD etkinliklerinin incelenmesi, test ve test dışı tekniklerin uygulanması ve yorumlanması; çeşitli konularda grup rehberliği programlarının geliştirilerek uygulanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 3 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 4 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 5 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 6 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 7 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 8 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 9 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 10 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 11 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 12 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 13 | Test-Dışı Teknik Uygulaması, Amaca Uygun Bir Test-Dışı Tekniğin Seçilerek Bir Gruba Uygulanması, Uygulama Sonuçlarının Birtakım İstatistiksel Tekniklerle Analiz Edilerek Değerlendirilmesi, Uygulama Sonuçlarının Rapor Edilmesi Ve İlgililerle Paylaşılması. | ||
| 14 | Kurum/kuruluştaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarını gözlemleme ve deneyimleme. | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Raporların Toplanması. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Performans | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 16 | 5 | 80 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 5 | 80 |
| Performans | 13 | 10 | 130 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 300 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek