GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PD302 | Grupla Psikolojik Danışma | Zorunlu Ders | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrencilere grupla psikolojik danışma hakkında teorik bilgi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rehberlikte ve danışma sürecinde grup yaklaşımının genel niteliklerini sıralar. |
| 2 | Bir psikolojik danışma müdahalesi olarak büyük grup rehberliği tanımlar. |
| 3 | Dikkate alınması gereken faktörleri, avantajları ve sınırlılıklarını tanır. |
| 4 | Grup rehberliği ve danışma etkinlikleri geliştirme becerilerini gösterir. |
| 5 | Grup rehberliği ve grupla psikolojik danışma etkinliklerini sınıflandırır |
| 6 | Gerçek danışanlarla grupla psikolojik danışma gerçekleştirir. |
| 7 | Vaka yönetim becerilerini inşa eder. |
| 8 | Vaka sonuçlarını değerlendirir.. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Grupla psikolojik danışma, grupla psikolojik danışmanın ilkeleri ve teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Birey sayısına göre rehberlik ve psikolojik danışma türleri | ||
| 3 | Grupla psikolojik danışmaya ilişkin kavramla | ||
| 4 | Grupla psikolojik danışmada terapötik güçler | ||
| 5 | Grubun kurulması | ||
| 6 | Grup lideri ve grupla psikolojik danışma becerileri | ||
| 7 | Grup lideri ve grupla psikolojik danışma becerileri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Grup süreci ve grubun evreleri | ||
| 10 | Grupla psikolojik danışmada amaçlar | ||
| 11 | Grupla psikolojik danışmada direnç | ||
| 12 | Grupla psikolojik danışmada transferans ve karşıt transferans | ||
| 13 | Grupla psikolojik danışmada alıştırmalar | ||
| 14 | Grupla psikolojik danışmada zor danışanlar | ||
| 15 | Değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 2 | 5 | 10 |
| Derse Katılım | 16 | 5 | 80 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek