GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH202B | Eski Çağ Tarihi II | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders, Demir Çağı Anadolu'sunun temel gelişmelerini ve dönüşümlerini anlatmayı ve bunların Anadolu tarihindeki yerini kavrayabilmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fatih M. Eşki
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Anadolu tarihi ile ilgili kaynakları öğretir, |
| 2 | Anadolu'nun tarihi coğrafyasını tanır ve jeopolitik önemini kavrar, |
| 3 | Anadolu'nun Eskiçağ Tarihinde de zengin kültürlere sahip olduğunu kavrar, |
| 4 | Anadolu'daki ilk yazılı belgelerin ortaya çıkış sürecini inceler, |
| 5 | Anadolu tarihi ile Önasya ve Akdeniz tarihini karşılaştırır, |
| 6 | Eski Anadolu toplumlarının kültür köklerine vakıf olur, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders Demir Çağı Anadolu'sunda ortaya çıkan Urartu başta olmak üzere Lidya ve Frig uygarlıklarını kapsamaktadır. Demirin insanlık tarihindeki önemi ve kullanımı, Urartular'ın tarih sahnesine çıkışı, yükselişi ve yıkılışı, Anadolu'nun Pers hakimiyetine girmesi temel konuları oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Demir Çağı kavramı, Anadolu'nun Demir Çağı'ndaki genel durumu, demirin insanlık tarihindeki yeri ve kullanımı | ||
| 2 | Frig Krallığı | ||
| 3 | Lidya Krallığı | ||
| 4 | Urartular'ın kökeni ve ilk izler | ||
| 5 | Doğu Anadolu'nun Erken Demir Çağı'ndaki durumu, Asur-Doğu Anadolu ilişkileri | ||
| 6 | Urartu Devleti'nin ortaya çıkışı ve yükselişi | ||
| 7 | Urartu kralları ve temel faaliyetleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Urartu Krallığı'nın yıkılış süreci | ||
| 10 | Urartu dili ve yazısı | ||
| 11 | Urartu'da din ve sanat | ||
| 12 | Urartu askeri ve sivil mimarisi | ||
| 13 | Urartu maden ve ahşap işlemeciliği | ||
| 14 | Anadolu'da Pers egemenliği | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Veli Sevin, Anadolu Arkeolojisi Altan Çilingiroğlu, Urartu Tarihi, 1997
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 5 | 14 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek