GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH401B | 19. Yüzyıl Siyasi Tarihi | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
19. yüzyılda Avrupa ve Osmanlı Devleti’nin durumu ile özellikle Amerika ve Uzak Doğu tarihi, dünya emperyalizm düşüncesinin bu ülkelerdeki yansıması ve Uzak Doğu’nun Batı’ya açılması ile dünya siyasetindeki yerini almasının öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Esat AKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 19. yüzyıl siyasi tarihi hakkında bilgi sahibi olur, |
| 2 | 19. yüzyılın siyasi olaylarını ve Osmanlı Devleti’nin bu yüzyıl içerisindeki siyasi konumunu değerlendirebilir, |
| 3 | Emperyalizmin etkisini kavrar, |
| 4 | 19. Yüzyıl savaşlarıyla ilgili bilgi sahibi olur. |
| 5 | Dünya üzerindeki ekonomi savaşlarını öğrenir |
| 6 | Emperyalizmin savaşında yeni ortaya çıkan devletlerin yapılarını öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
19. yüzyılda meydana gelen siyasi gelişmeler ve devletlerin durumunu içermektedir. 1789 Fransız İhtilali’nin ardından Avrupa devletlerinin durumu, Osmanlı’nın Avrupa devletleriyle ilişkileri ve özellikle Amerikan tarihi ile Uzakdoğu tarihi dersin içeriğini oluşturmaktadır. Avrupa emperyalizminin Amerika ve Uzakdoğu’ya uzanma süreci, Amerika’nın birliğini sağlaması, Çin üzerindeki siyasi çatışma ve ekonomik olarak Çin’in parçalanması, Çin-Japon Savaşı, Avrupa sömürü düzenine başkaldırışa ve yeni devletlerin ortaya çıkışına örnek olarak Japonya’nın doğuşu, Rusya’nın Avrupa siyasetinden yönünü doğuya kaydırması ve Rus Japon Savaşı dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Avrupa’nın genel durumu | ||
| 2 | Avrupa’daki savaşlar | ||
| 3 | Osmanlı’nın genel durumu | ||
| 4 | Osmanlı’nın girmiş olduğu savaşlar | ||
| 5 | Kuzey Amerika | ||
| 6 | Latin Amerika’da bağımsızlık hareketleri | ||
| 7 | Amerika’da iç savaş ve ABD’nin kuruluşu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dünya politikasında Uzakdoğu ve Batı’ya açılmaları | ||
| 10 | Uzakdoğu’ya Batı etkisi | ||
| 11 | Japonya’nın gelişimi | ||
| 12 | Çin-Japon Savaşı | ||
| 13 | Çin’e karşı dış müdahaleler ve iç ayaklanmalar | ||
| 14 | Rus-Japon Savaşı | ||
| 15 | Savaş sonrasında Rusya ve 1905 ihtilali | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fahir Armaoğlu, 19. Yüzyıl Siyasi Tarihi (1789-1914), TTK Yayınları, Ankara 1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek