GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH403B | Bitirme Çalışması I | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Tarih bilimi konusunda almış oldukları derslerin ve öğrenmiş oldukları bilgilerin bilimsel metod ve tarih yazımı kuralları içerisinde uygulanmasını sağlayarak bilgi ve becerilerini geliştirmek ve lisansüstü çalışmalarına temel hazırlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Bölüm öğretim üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrendikleri bilgilerini bilimsel bir çalışmada nasıl kullanacaklarını öğreneceklerdir, |
| 2 | Bilimsel bir çalışmanın nasıl kaleme alındığını öğreneceklerdir, |
| 3 | Tarih metodunu yapmış oldukları çalışmada uygulayacaklar ve daha iyi öğreneceklerdir, |
| 4 | Ortaya koydukları çalışmalarla o alanda derinlemesine inceleme yapmayı bileceklerdir, |
| 5 | Bilimsel formatta hazırlamış oldukları çalışmalarla lisans eğitimlerini tamamlayacaklar, |
| 6 | Kişisel bilgi ve becerilerini geliştirerek lisansüstü eğitimlerine temel hazırlayacaklardır, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarih bilimi konusunda almış oldukları derslerin ve öğrenmiş oldukları bilgilerin bilimsel metod ve tarih yazımı kuralları içerisinde uygulanmasını sağlayarak bilgi ve becerilerini geliştirmek ve lisansüstü çalışmalarına temel hazırlamaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacının ortaya konulması ve sınırlarının çizilmesi, | ||
| 2 | Çalışma konuların belirlenmesi, | ||
| 3 | Konu hakkında kaynakların taranması, | ||
| 4 | Eser fişi ve bilgi fişlerinin oluşturulması, | ||
| 5 | Dipnot uygulama tarzlarının öğretilmesi, | ||
| 6 | Konu bölümlerinin oluşturulması, | ||
| 7 | Alt başlıkların oluşturulması, | ||
| 8 | Ara Sınav, | ||
| 9 | Tez yazımında sayfa düzeni gibi uygulamaları gösterilmesi, | ||
| 10 | Yapılan kısma kadar kontrolün yapılması, | ||
| 11 | Tezin takdim, teşekkür, özgeçmiş gibi kısımlarının yazımı, | ||
| 12 | Tamamlanan kısımların kontrolü, | ||
| 13 | Tablo ve şemaların tez üzerinde uygulanış şekilleri, | ||
| 14 | Giriş kısmının oluşturulması, | ||
| 15 | Genel tekrar, | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İlgili kaynak eserler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 12 | 24 |
| Rapor Sunma | 2 | 12 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Rapor | 2 | 12 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek