GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH407B | Osmanlı Sosyal ve Ekonomi Tarihi I | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Osmanlı sosyal ve ekonomik tarihin kaynakları, Osmanlı toplum yapısının temellerini ve unsurları ile Osmanlının iktisadi yapısının öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Gazi ÖZDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı toplum yapısını oluşturan kesimleri bir birinden ayırt eder. |
| 2 | Osmanlı iskân sisteminde kullanılan yöntemleri kavrar. |
| 3 | Dönemlere göre Osmanlı nüfusunu etkileyen faktörleri analiz eder. |
| 4 | İslam hukuku ve örfî hukuk çerçevesinde ailenin oluşum sürecini ve kadının toplum içerisindeki konumunu kavrar. |
| 5 | Dini kurum ve toplulukları ayırt eder. |
| 6 | İskân siyasetinin gereklerini kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı toplumunun; aile yapısı, nüfusu, katmanları ve kültürel yaşamları ile devletin ekonomik yapısı, toplumun ekonomik faaliyetleri ve bu yapıların geçirdiği değişimin incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı Devletinin kuruluşu sürecinde uç toplumu ve kültürü | ||
| 2 | Osmanlı Devletinde köy ve köylü | ||
| 3 | Osmanlı Devletinde şehir ve şehirliler | ||
| 4 | Göçebelerin sosyal, idarî ve iktisadî yapısı | ||
| 5 | Osmanlı Devletinde dışa dönük iskân | ||
| 6 | Osmanlı Devletinde içe dönük iskân | ||
| 7 | Osmanlı Devletinde Nüfus | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Osmanlı Devletinde sosyal tabakalaşma ve hareketlilik | ||
| 10 | Osmanlı Devletinde Sosyal Güvenlik | ||
| 11 | Osmanlı toplumunda aile | ||
| 12 | Osmanlı Devletinde millet sistemi | ||
| 13 | Dini zümreler ve tarikatlar | ||
| 14 | Loncalar ve Fonksiyonları | ||
| 15 | Osmanlı toplumunda meydana gelen değişim | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halil İnalcık, Donald Quataert, Osmanlı İmparatorluğu’nun Ekonomik ve Sosyal Tarihi, (çev. Halil BERKTAY), İstanbul: Eren Yayıncılık, 1997. Mehmet Ali Ünal, Osmanlı Sosyal ve Ekonomik Tarihi, İstanbul 2012. Ahmet Tabakoğlu, Türk İktisat Tarihi, İstanbul 1997. Şevket Pamuk, Osmanlı Türkiye İktisadî Tarihi 1500-1914, İstanbul 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Ev Ödevi | 2 | 12 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek