GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH402B | 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilerin 20. yüzyıl siyasi olayları hakkında bilgi sahibi olmasını ve 21. yüzyıldaki gelişmeleri daha iyi değerlendirebilme yeteneği kazanmasını sağlar. 20. yüzyılda uluslararası politikaya yön veren temel gelişmeleri ve devletler arası ilişkileri incelemek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Serdar GÖKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | XX. yüzyılında gerçekleşen olayların nedenleri hakkında fikir sahibi olur, |
| 2 | XX. yüzyılda dünya ve Türkiye coğrafyasını tanır, |
| 3 | XX. yüzyılda yaşanan savaşlar ve sınır değişiklikleri ile ilgili haritaları inceler, |
| 4 | XX. yüzyıldaki olaylar hakkında inceleme ve taramalar yapar, |
| 5 | Türkiye'deki demokrasi tarihini kavrar, |
| 6 | XX. yüzyıldaki olaylar hakkında inceleme ve taramalar yapar, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilerin 20.yüzyıl dünyasındaki tarihi olayları siyasi, ekonomik ve kültürel açılardan algılamalarını sağlama. I. Dünya Savaşı'nın sonundan Soğuk Savaş'ın sonuna kadar olan dönemi içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 19. Yüzyıl’da Avrupa ve Osmanlı İmparatorluğu, | ||
| 2 | Sömürgecilik, ABD, | ||
| 3 | Birinci Dünya Savaşı, Geçici Barış Dönemi, | ||
| 4 | Türkiye’nin Dış Politikası, | ||
| 5 | II. Dünya Savaşı, | ||
| 6 | II. Dünya Savaşı ve Türkiye, Savaş Sonrası Yeni Dünya Düzeni, | ||
| 7 | Avrupa’da Sovyet Üstünlüğü ve Denge Kurma Çabaları, Uzakdoğu ve Ortadoğu, | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Savaş Sonrası Türkiye ve Uluslararası İşbirliği, Bloklaşmada Gelişmeler, | ||
| 10 | Detant Arayışları ve Detant Dönemi, | ||
| 11 | Asya’daki Gelişmeler, | ||
| 12 | Ortadoğu’da Gelişmeler, İran-Irak Savaşı, | ||
| 13 | Türk Dış Politikası (1960-1990), | ||
| 14 | Körfez Savaşı ve Diğer Gelişmeler, | ||
| 15 | Genel Değerlendirme, | ||
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fahir Armaoğlu, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi 1914-1980 Ankara 1984. Oral Sander, Siyasi Tarih 1918-1994, Ankara 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek