GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH408B | Osmanlı Tarihi VI | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Osmanlı Devleti’nde II. Meşrutiyet’in ilanı sürecinden I. Dünya Savaşı’nın başlangıcına kadar geçen süreçte İttihat ve Terakki dönemindeki Osmanlı siyasi tarihini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi YILDIRAY YILDIRIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | II. Meşrutiyet’in ilan sürecini öğrenir |
| 2 | Anayasanın tekrar yürürlüğe girmesi ve yapılan değişiklikleri öğrenir |
| 3 | İttihat ve Terakki’nin yönetim üzerindeki etkisini öğrenir |
| 4 | Siyasi çatışmanın iktidara olan etkisini öğrenir |
| 5 | Savaş süreçlerinin iç siyasete olan olumsuz etkisini öğrenir |
| 6 | İmparatorluğun dağılmasını ve Millileşme sürecinin başlangıç aşamasını öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti’nin Yakınçağ Dönemi siyasi olaylarını içermektedir. II. Meşrutiyet’in ilan sürecinden I. Dünya Savaşı’nın başlangıcına kadar geçen siyasi olaylar, daha ziyade İttihat ve Terakki ile muhalifleri arasındaki mücadeleler dersin konusunu içermektedir. Bu süreçte Jön Türklerin Meşrutiyet’i ilan ettirmek için mücadelesi, Meşrutiyet’in ilanı, 31 Mart İsyanı, II. Abdülhamid’in tahttan indirilmesi, V. Mehmed Reşad’ın tahta çıkışı, İttihat ve Terakki’nin etkisinin artması, Hürriyet ve İtilaf Partisi başta olmak üzere muhalifleriyle çatışması, Babıali baskını ve İttihat ve Terakki iktidarı, Meşrutiyet Dönemi’nde bölgesel dağılma ve ayaklanmalar dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | II. Meşrutiyet’in ilanı için çalışmalar: Gizli dernekler ve İttihat ve Terakki | ||
| 2 | II. Meşrutiyet’in ilanı | ||
| 3 | Meşrutiyet’in ilanından sonraki otorite bunalımı | ||
| 4 | Meclisin açılışı ve İttihat ve Terakki’nin yönetim üzerindeki denetim süreci | ||
| 5 | 31. Mart İsyanı ve Anadolu’daki etkisi | ||
| 6 | Hareket Ordusu’nun İstanbul’a gelmesi ve isyanın bastırılması, padişahın tahttan indirilmesi | ||
| 7 | Hakkı Paşa kabinesi ve reformlar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İttihat ve Terakki’nin bölünmesi | ||
| 10 | Hürriyet ve İtilaf Partisi’nin kuruluşu | ||
| 11 | Yeni seçimler | ||
| 12 | Muhaliflerin iktidara gelmesi | ||
| 13 | Babıali Baskını ve İttihat ve Terakki iktidarı | ||
| 14 | Meşrutiyet Devri’nde bölgesel dağılmalar | ||
| 15 | Meşrutiyet Devri’nde ayaklanmalar | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı, |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Enver Ziya Karal, Osmanlı Tarihi, C. 9, TTK. Yayınları, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek