GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH206 | Yeni Çağ Avrupa Tarihi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin hedefi öğrencilere dönem içerisinde görecekleri Osmanlı Tarihi dersi paralelinde Avrupa tarihini vererek karşılaştırmalı bilgiye sahip olmalarını sağlamaktır. Dönem içerisinde gerçekleştirilecek olan makale, inceleme ve eleştiri yazısı ile de öğrencilerin alan hakkında biligi edinmeleri sağlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Rafet METİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Avrupa'nın bugünkü sosyal, kültürel, dini ve siyasi kimliğinin oluşmasındaki süreçleri öğreneceklerdir, |
| 2 | Dönemin Avrupası ile Osmanlı Devleti arasındaki ilişkileri anlayacak ve Osmanlıların Avrupa tarihindeki yerini izah edebileceklerdir, |
| 3 | Bu bilgileri yapacakları araştırmalarda uygulayabileceklerdir, |
| 4 | Bu konu hakkında dinleyici önünde bilgi verebileceklerdir, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
15. Yüzyıl Avrupa'sı genel hatlarıyla tanıtıldıktan sonra 16. yüzyılla birlikte Avrupa'yı derinden etkileyen sosyal, kültürel, dini ve siyasi gelişmelere yer verilecektir. Avrupa'nın bugünkü sosyal, kültürel, siyasi ve dini kimliğinin oluşmasında 16. yüzyıldaki gelişmelerin büyük önemi bulunmaktadır. Bu sebeple Coğrafi Keşiflerin Avrupa ve diğer bölgelere etkilerinden bahsedildikten sonra özellikle Reform ve sonuçları üzerinde durulacaktır. Avrupa'daki siyasi güçler üzerinde durulurken bu güçlerin Osmanlı Devleti ile olan ilişkilerine özellikle vurgu yapılarak Osmanlı Devleti'nin Avrupa siyasetindeki yeri izah edilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeniçağ Öncesi Avrupa Tarihinin Genel Hatları, | ||
| 2 | Coğrafi Keşifler, | ||
| 3 | Rönesans, | ||
| 4 | Rönesans, | ||
| 5 | Reform, | ||
| 6 | Reform, | ||
| 7 | 16. Yüzyılda Avrupa'da Milletler ve Dinler, | ||
| 8 | Ara Sınav, | ||
| 9 | 16. Yüzyılda Avrupa'da Milletler ve Dinler, | ||
| 10 | 16. Yüzyılda Avrupa'da Milletler ve Dinler, | ||
| 11 | Aydınlanma Çağı, | ||
| 12 | Aydınlanma Çağı, | ||
| 13 | Aydınlanma Çağı, | ||
| 14 | Aydınlanma Çağı, | ||
| 15 | Genel Değerlendirme, | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı, |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ortaçağ ve Yeniçağ Avrupa Tarihi, Edt. Prof.Dr. Levent KAYAPINAR, Doç.Dr. Erhan AFYONCU, Anadolu Üniversitesi Yayınları A.Kürşat Gökkaya-C. Cahit Yeşilbursa, Yeni ve Yakın Çağ Tarihi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek